Comparación de las bases filos ficas entre México y Argentina


Comparación de las bases filosóficas de México y Argentina:
En México el artículo 3° marca que todo individuo tiene derecho a recibir educación .Se considera educación básica: preescolar, primaria y secundaria; estas y la media superior son obligatorias. El estado garantizará que la educación sea de calidad y que el ambiente en el que se desarrolle sea adecuado a las necesidades de losalumnos.
En Argentina la Ley de Educación Nacional n° 26.206 del 2006 dice que la educación y el conocimiento so un bien público y un derecho personal y social, y que se garantizará por el Estado (Art. 2). Se considera que la educación es una prioridad nacional para la formación de una sociedad justa, tiene la responsabilidad de proveer una educación, integral, permanente y de calidad para todos loshabitantes de la nación.
En este aspecto se puede ver claramente que para ambos países la educación es primordial y se considera necesaria para el buen desarrollo de éste y que el estado es el que se encarga de dar una educación de calidad a todos y todas. Aunque en Argentina se marca que la educación es una prioridad solo se dice que sea obligatoria hasta el final del nivel secundario.
En México segarantiza (en el Art. 24) que se dará libertad de creencias, esto quiere decir que la educación será laica y se mantendrá ajena a cualquier doctrina religiosa. También se marca que se luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Será democrático y se buscará al mejoramiento económico, social y cultural del pueblo; será nacional, sin exclusiones, secontribuirá a la mejor convivencia humana y con esto fortalecer el respeto y el aprecio a la diversidad cultural, evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos.
En Argentina se garantiza la igualdad, gratuidad y equidad en el ejercicio de la educación, se brindará las oportunidades necesarias para el desarrollo y fortalecimiento integral de las personas,capacitándoles para poder desarrollar un proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común(Art.8). No se aceptará ningún tipo de discriminación. La Iglesia Católica, las confesiones religiosas inscriptas en el Registro Nacional de Cultos; las sociedades, cooperativas, organizaciones sociales, sindicatos,asociaciones, fundaciones y empresas con personería jurídica tendrán los derechos de: crear, administrar y sostener establecimientos educativos: matricular, evaluar y emitir certificados y


títulos con validez nacional: nombrar y promover a su personal directivo, administrativo, docente y auxiliar; formular y aprobar su plan educativo de acuerdo a su ideario. Sus obligaciones son cumplir con lanormatividad y los lineamientos de la política educativa nacional y jurisdiccional; ofrecer servicios educativos que respondan a las necesidades de la comunidad; brindar toda la información necesaria para la supervisión pedagógica y el control contable y laboral por parte del Estado.
En esta parte yo veo que se tiene en claro que para que se desarrolle todo con armonía se necesita de los valores y quemejor que sean reforzados en las escuelas; y siempre tratando de evitar las discriminaciones, siento que en este aspecto se debe de trabajar mas en México, ya que a pesar de que se habla mucho de la igualdad, casi nuca se respeta. Respecto a lo laico de las instituciones en México es bastante marcado en las escuelas, mientras que en Argentina no se marca tanto, según lo que se ve en el párrafoanterior, las iglesias crean sus escuelas y crean sus planes educativos, me causa cierta duda el saber si en estas instituciones se enseñan todas las asignaturas tal y como son o si solo enseñan lo que a la religión le conviene.
En México las ideas de los ciudadanos es completamente libre y no será objeto de ataque a menos de que ataque a la moral, la vida privada o los derechos de terceros,...