Comparaci N Grupo 9134


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDISO SUPERIORES IZTACALA
SUAYED PSICOLOGIA

Cuadro comparativo. UNIDAD I


Módulo:
(0100) Antecedentes de la Psicología
Tutor:
Lic. María del Carmen Flores Noguéz
Alumno(a):
Sara Saucedo Sánchez.

Grupo:
9134
INTRODUCCIÓN

La filosofía ha sido, es y será el antecedente principal de todas las ciencias, pues es en esta que se formo laconcepción de cada una. Como ya vimos, los filósofos de la antigüedad no se basaban únicamente en una sola disciplina sino que abarcaban todo lo que constituia una forma de entender el medio que los rodeaba y su propia naturaleza. De ahí surge la necesidad de estudiar los diferentes movimientos que se han dado para poder entender las bases de la Psicología actual.
En el presente trabajo nos hemospropuesto estudiar cinco diferentes corrientes del pensamiento para entender sus diferencias y sus similitudes, son: El empirismo y el asociacionismo, el Racionalismo, el Positivismo, el Romanticismo y por último el Existencialismo.



EL EMPIRISMO BRITANICO Y SU TRANSFORMACIÓN AL
ASOCIACIONISMO DE HARTLEY
EL RACIONALISMO Y LA INFLUENCIA DE IMMANUEL KANT
EL POSITIVISMO DE AUGUSTE COMTEEXPONENTES
-Thomas Hobbes
- John Locke
- Hartley
- Immanuel Kant
-Auguste Comte
POSTULADOS
Los empiristas se interesan más por cómo funciona la mente ordinariamente.
Hobbes consideraba que el espíritu no tiene sentido de ser.
Menciona que el lenguaje y el pensamiento son idénticos.
Los seres humanos deben estar regidos por las leyes naturales.
Locke aporta el espíritu científico a la filosofía.
Se haceimportante el análisis de la mente humana para la psicología.
El hombre solo conoce las ideas que se hace de las cosas, no las cosas como tal. Las ideas son imágenes mentales.
Estas ideas surgen de la experiencia.
Hay dos tipos de experiencia: la sensación de los objetos externos (conocimiento sobre el mundo externo) y la reflexión sobre las operaciones de nuestras mentes (conocimiento de nuestrointerior).
El asociacionismo sigue la teoría de las ideas.
Separa las ideas de sus sensaciones.
Asocian los estímulos con las reacciones como método del conocimiento, es decir, el origen del conocimiento es la experiencia sensible.
Cada idea o sensación está formada por numerosas unidades unidas por eslabones asociativas.
Mencionan que una idea sigue a otra sin que haya un control humano.
Planteabanque la mente no puede ser objeto de experimentación y escrutinio matemático.
Kant hizo un análisis negativo de la psicología pues esta solamente estudiaba a un solo individuo.
Consideraba que la causalidad era un principio innato.
El conocimiento es adquirido.
Plantea que algo trasciende la apariencia material.
Se esfuerza por entender la relación entre lo universal y lo particular llegando a laconclusión metafísica.
Plantea como único medio para obtener conocimiento a la razón.
El saber merecido por el hombre debe ser necesario y universal.
La razón alcanza la realidad y esta le permite saber cosas como la existencia de Dios.
La razón se compone de formas puras de sensibilidad y de categorías.
Menciona que la mente humana se enfoca en recopilar y almacenar hechos para poder conocer elmundo pues se limita al conocimiento humano solamente a lo observable.
Por esto defiende un empirismo radical.
Planteaban que con el conocimiento de la Naturaleza surgía el control sobre la misma.
Presenta un cuadro de la historia donde la divide en tres estadios:
a) Teológico. El hombre explica todo lo que le rodea a través de la creación de Dioses.
b) Metafísico. Los dioses o espíritus se vuelvenabstracciones para explicar la naturaleza.
c) Científica. Surge la Religión de la humanidad donde se toma el control de la humanidad.
La ciencia servía para perfeccionar la humanidad.
Comte desaprobaba a la Psicología introspectiva pues la consideraba parte de la Metafísica.
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EL ROMANTICISMO DE ROUSSEAU, GOETHE, SCHOPENHAUER
EL EXISTENCIALISMO DE KIERKEGAARD Y NIETZSCHE
EXPONENTES
Jean...