Comparacion condicionamiento clasico y operante

COMPARACION ENTRE CONDICIONAMIENTO CLASICO Y OPERANTE |
CONDICIONAMIENTO CLASICO | CONDICIONAMIENTO OPERANTE |
SEMEJANZAS: * Son teorías del condicionamiento (Asociacionistas) * Elaprendizaje se da por medio de la asociación de dos eventos: Estimulo-Respuesta. |
DIFERENCIAS: * Ivan pavlov * Aprendizaje de respuestas involuntarias o automáticas. * Trabaja con respuestasfisiológicas, involuntarias. * Estimulo neutro: aquel que no provoca una respuesta al presentarse por primera vez. * Estimulo incondicionado: provoca automáticamente una respuesta. * Estimulocondicionado: estimulo frente al que se aprende a dar una respuesta. * Respuesta incondicionada: ocurre de forma natural y automática frente a Estimulo Incondicionado. * Respuesta condicionada: aquella que seaprende a dar frente a estimulo neutro. * Tres procesos de pensamiento: 1. Generalización: se responde de igual manera ante estímulos semejantes. 2. Discriminación: aprende a responder demanera distinta a estímulos similares. 3. Extinción: desaparece la respuesta condicionada frente a estimulo condicionado. | DIFERENCIAS: * Burrhus Frederick Skinner * Aprendizaje es una conexiónentre estímulo y respuesta. * Trabaja con respuestas voluntarias. * Conductas operantes: voluntarias que emite una persona. * Las consecuencias que fortalecen la conducta se denominan refuerzos ylas que debilitan la conducta se denominan castigos. * Refuerzo positivo: fortalece conducta presentando estimulo deseado después de conducta. * Refuerzo negativo: fortalece la conducta alsuprimir estimulo aversivo. * Castigo por presentación: aparición de estímulo aversivo después de la conducta reduce o suprime esta. * Castigo por supresión: conducta suprime estimulo placentero y estatiende a reducir o suprimir la conducta. * Programas de razón: exigen que la persona de cierto número de respuestas para recibir refuerzo * Programas de intervalo: exigen que pase cierto...