Comparacion De Escuela Conductista Y Contrustivista

COMPARACION ENTRE LAS ESCUELAS DE RAIZ CONDUCTISTA Y LAS ESCUELAS DE RAIZ CONSTRUCTIVISTA DONDE AMBAS PERSIGUEN EL MISMO OBJETIVO ENSEÑAR, PERO DESDE POSTURAS DIFERENTES.
RAIZ
CONDUCTISTA RAIZCONSTRUCTIVISTA
CONOCIMIENTO Las personas a lo largo de la vida van adquiriendo conocimientos, que se da como acumulación de conductas o experiencias que el individuo ha experimentado a lo largo de lavida, el conocimiento se mantiene como una forma de ejercicio y repetición. El conocimiento se da, cuando el niño construye o descubre ideas o experiencias de cosas del pasado que relaciona conlas cosas del presente. Las personas son seres pensantes capaces de construir su propio conocimiento donde el niño a través de la manipulación de objetos construye o modifica los esquemascognoscitivos mediante la asimilación y acomodación.
APRENDIZAJE Este se da en el niño en una asociación de estimulo respuesta, donde el niño aprende si estudia continua y constantemente .Es un cambio sensiblede conducta donde el niño recibe premio si aprende o castigo si no aprende. Por ejemplo; si no estudio la lección se queda sin recreo, sino la maestra promete una buena calificación en la libreta.Esto quiere decir que el niño aprende por acondicionamiento, tiene una postura autoritaria y manipuladora. El aprendizaje significativo se da (dependiendo de la estructura cognoscitiva) cuando loscontenidos son relacionados con los que el alumno ya sabe. Concibiéndolos a partir del proceso mental del alumno
ENSEÑANZA El docente se basa en la enseñanza directa y la división de un currículo escolaren partes aisladas para ser aprendidos con el esfuerzo apropiado. Realizan planificaciones donde establecen el objetivo propuesto y los pasos para alcanzar el desarrollo de las destrezasintelectuales de los alumnos, donde no dan lugar al juego como un método de aprendizaje ya que ellos creen que su objetivo es distraer y distorsionar la mente del niño. El docente le brinda al alumno la...