Comparacion de las escuelas de administracion cientifica
Páginas: 3 (663 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2011
ADMINISTRACIÒN CIENTÌFICA
Luis Felipe Nazarit Valencia
Carlos Mora
Sociología Industrial
Universidad Cooperativa De Colombia
Ingeniería industrial
I Semestre
Santiago De Cali 23 DeMarzo De 2011
INTRODUCCIÒN
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicarlos métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.
Las organizaciones modernas han comprendido la importancia de los enfoques de Taylor, Weber yFayol, para lograr una maximización dentro de cada empresa tanto a nivel de su personal, en todos sus niveles, como en producción de bienes y servicios que se ofrece.
Escuela de la administracióncientífica según Frederick Taylor | Escuela de la administración científica según Henry Fayol | Escuela estructuralista o burocrática según Max Weber |
* Dar a los trabajadores instruccionestécnicas sobre el modo de trabajar, o sea, entrenarlos adecuadamente. | * Dirigir : guiar y oriental al personal | * La empresa se estructura se base a una jerarquía, la que implica a su vez unacierta autoridad, existe una subordinación de los niveles inferiores a los niveles superiores. |
* Separar las funciones de planeación de las de ejecución, dándoles atribuciones precisas ydelimitadas. | * Organizar: construir las estructura material y social de la empresa | * El empleado en cuanto es miembro de la institución sólo obedece al puesto del que depende. |
| * Planear:visualizar el futuro y trazar el programa de acción | |
* Entrenar y capacitar a cada uno de los integrantes de la empresa para su propio beneficio y tener una prosperidad en la compañía. | *Coordinar: enlazar unir y armonizar todos los actos colectivos. | | |
* Distribuir uniformemente el trabajo para que no haya periodos en que este falte o sea excesivo. | | * Cada...
Luis Felipe Nazarit Valencia
Carlos Mora
Sociología Industrial
Universidad Cooperativa De Colombia
Ingeniería industrial
I Semestre
Santiago De Cali 23 DeMarzo De 2011
INTRODUCCIÒN
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicarlos métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.
Las organizaciones modernas han comprendido la importancia de los enfoques de Taylor, Weber yFayol, para lograr una maximización dentro de cada empresa tanto a nivel de su personal, en todos sus niveles, como en producción de bienes y servicios que se ofrece.
Escuela de la administracióncientífica según Frederick Taylor | Escuela de la administración científica según Henry Fayol | Escuela estructuralista o burocrática según Max Weber |
* Dar a los trabajadores instruccionestécnicas sobre el modo de trabajar, o sea, entrenarlos adecuadamente. | * Dirigir : guiar y oriental al personal | * La empresa se estructura se base a una jerarquía, la que implica a su vez unacierta autoridad, existe una subordinación de los niveles inferiores a los niveles superiores. |
* Separar las funciones de planeación de las de ejecución, dándoles atribuciones precisas ydelimitadas. | * Organizar: construir las estructura material y social de la empresa | * El empleado en cuanto es miembro de la institución sólo obedece al puesto del que depende. |
| * Planear:visualizar el futuro y trazar el programa de acción | |
* Entrenar y capacitar a cada uno de los integrantes de la empresa para su propio beneficio y tener una prosperidad en la compañía. | *Coordinar: enlazar unir y armonizar todos los actos colectivos. | | |
* Distribuir uniformemente el trabajo para que no haya periodos en que este falte o sea excesivo. | | * Cada...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.