comparacion de las reformas de aguascalientes
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
ESCUELA NORMAL
JUAN ENRIQUEZ
LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR
LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II
CUADRO COMPARATIVO
LIC. PATRICIA PEÑA MIJANGOSPRESENTA:
JUAN LUIS FLORES CUBILLO
TLACOTALPAN VER, A 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
DEMANDAS DE LA EPOCA
Programa de reformas político-sociales
Articulo 3° actual
Articulo 12
Atender a lasingentes necesidades de educación y instrucción laica que se hacen sentir en nuestro medio, y a este fin realizar las siguientes reformas:
I. Establecer con fondos federales, escuelas rudimentarias entodos los lugares de la Republica a donde no lleguen actualmente los beneficios de la instrucción…
II. Exigir que los institutos de enseñanza primaria se dediquen mayor tiempo a la cultura física,y a los trabajos manuales y de instrucción practica.
III. Fundar escuelas normales en cada Estado, o regionales donde se necesiten.
IV. Elevar la remuneración y consideración del profesorado.Como podemos ver en este articulo se trata de que la educación de este siglo tenga un adecuado funcionamiento, dando apoyos y que todo mexicano tenga una educación de calidad.
Articulo 3°
Todoindividuo tiene derecho a recibir educación. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica.
I.-todo individuo tiene derecho a recibir educación
El ejecutivofederal determinara los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la republica.
2.-Será nacional, en cuanto -sin hostilidades niexclusivismos atenderá
La comprensión de nuestros problemas.
3.-el Estado promoverá y
atenderá todos los tipos y modalidades educativos -incluyendo la
educación inicial y a la educación superior- necesariospara el
desarrollo de la nación
Como vemos en nuestra actualidad se sigue pretendiendo que a educación mejore cada vez mas, poniendo reglas o pautas que den a los mexicanos una educación de...
ESCUELA NORMAL
JUAN ENRIQUEZ
LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR
LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II
CUADRO COMPARATIVO
LIC. PATRICIA PEÑA MIJANGOSPRESENTA:
JUAN LUIS FLORES CUBILLO
TLACOTALPAN VER, A 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
DEMANDAS DE LA EPOCA
Programa de reformas político-sociales
Articulo 3° actual
Articulo 12
Atender a lasingentes necesidades de educación y instrucción laica que se hacen sentir en nuestro medio, y a este fin realizar las siguientes reformas:
I. Establecer con fondos federales, escuelas rudimentarias entodos los lugares de la Republica a donde no lleguen actualmente los beneficios de la instrucción…
II. Exigir que los institutos de enseñanza primaria se dediquen mayor tiempo a la cultura física,y a los trabajos manuales y de instrucción practica.
III. Fundar escuelas normales en cada Estado, o regionales donde se necesiten.
IV. Elevar la remuneración y consideración del profesorado.Como podemos ver en este articulo se trata de que la educación de este siglo tenga un adecuado funcionamiento, dando apoyos y que todo mexicano tenga una educación de calidad.
Articulo 3°
Todoindividuo tiene derecho a recibir educación. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica.
I.-todo individuo tiene derecho a recibir educación
El ejecutivofederal determinara los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la republica.
2.-Será nacional, en cuanto -sin hostilidades niexclusivismos atenderá
La comprensión de nuestros problemas.
3.-el Estado promoverá y
atenderá todos los tipos y modalidades educativos -incluyendo la
educación inicial y a la educación superior- necesariospara el
desarrollo de la nación
Como vemos en nuestra actualidad se sigue pretendiendo que a educación mejore cada vez mas, poniendo reglas o pautas que den a los mexicanos una educación de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.