comparacion de: panzazo y afan educativo
Páginas: 4 (864 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
COMPARACIÓN Y CRÍTICA DE LOS DOCUMENTALES: DE PANZAZO Y AFÁN EDUCATIVO
POR: David P. Gómez.
En la película “de panzazo” principalmente, el debate se ha centrado en el cuestionamiento a losmaestros y a la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aunque debe resaltarse que la campaña política orquestada en su contra, carece de argumentos soportados endatos duros en el documental dirigido por Juan Carlos Rulfo y Carlos Loret de Mola,
Al inicio del documental, Carlos Loret de Mola señala que en nuestro país existen 35 millones de alumnos, de loscuales de cada 100 que se inscriben en la escuela, 8 no llegan el primer día de clases; 45 se gradúan de secundaria; 27 terminan la preparatoria; 13 egresan de licenciatura y sólo 2 concluirán algúnposgrado. En ese sentido, a continuación resaltó que mientras el mexicano estudia 8.5 años, en Estados Unidos o Canadá estudian más de 13 años, y por ende, al menos llegan a la universidad.
Noobstante, esta numeraría no está relacionada con la calidad de la educación, sino a factores externos como la desigualdad social y económica que limita el ejercicio del derecho a la educación.
Porotra parte, Rulfo y Loret de Mola, tendenciosamente, indican que la problemática educativa no se debe a falta de recursos, ya que el 21% del presupuesto del país se destina a la educación, pero de eseporcentaje, 93% se destina a sueldos y sólo el 7% a infraestructura e innovación. Sin embargo en el documental de afán por la educación se nos muestran cifras que según fuentes fidedignas son reales yrepresentan una inversión menor de parte del gobierno en estudiantes de educación media superior y superior, por lo que el rezago estudinatil no radica en la educación básica, ni es culpa de la SNTE,si no mas bien del gobierno que aporta menos en jóvenes, esto no quiere decir que debería de ser lo contrario, mas bien ser equitativos. Este documental, señalan que hace 30 años, México y Corea del...
POR: David P. Gómez.
En la película “de panzazo” principalmente, el debate se ha centrado en el cuestionamiento a losmaestros y a la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aunque debe resaltarse que la campaña política orquestada en su contra, carece de argumentos soportados endatos duros en el documental dirigido por Juan Carlos Rulfo y Carlos Loret de Mola,
Al inicio del documental, Carlos Loret de Mola señala que en nuestro país existen 35 millones de alumnos, de loscuales de cada 100 que se inscriben en la escuela, 8 no llegan el primer día de clases; 45 se gradúan de secundaria; 27 terminan la preparatoria; 13 egresan de licenciatura y sólo 2 concluirán algúnposgrado. En ese sentido, a continuación resaltó que mientras el mexicano estudia 8.5 años, en Estados Unidos o Canadá estudian más de 13 años, y por ende, al menos llegan a la universidad.
Noobstante, esta numeraría no está relacionada con la calidad de la educación, sino a factores externos como la desigualdad social y económica que limita el ejercicio del derecho a la educación.
Porotra parte, Rulfo y Loret de Mola, tendenciosamente, indican que la problemática educativa no se debe a falta de recursos, ya que el 21% del presupuesto del país se destina a la educación, pero de eseporcentaje, 93% se destina a sueldos y sólo el 7% a infraestructura e innovación. Sin embargo en el documental de afán por la educación se nos muestran cifras que según fuentes fidedignas son reales yrepresentan una inversión menor de parte del gobierno en estudiantes de educación media superior y superior, por lo que el rezago estudinatil no radica en la educación básica, ni es culpa de la SNTE,si no mas bien del gobierno que aporta menos en jóvenes, esto no quiere decir que debería de ser lo contrario, mas bien ser equitativos. Este documental, señalan que hace 30 años, México y Corea del...
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