comparacion del codigo de procedimiento y codigo general del proceso

Actividades complementarias en el modelo A Crecer


I. Descripción general de la actividad:




1.
Nombre de la Actividad Complementaria: Fauna Real
2.
Proyecto al que pertenece: A crecer3.
Cuál es el papel que desempeña para Visión Social: (marque con una X el nivel de gestión en el que usted actúa):
Facilitador o docente _x_
Gestor _
Coordinador regional __
Consultor __Coordinador nacional __
Administrativo y de apoyo __
4.
Datos de identificación del autor de la práctica:

Nombre:
Betty Andrea Tosse Bolaños

Dirección residencia:
Avenida 4 A Oeste 16 25Municipio:
Cali

Departamento:
Valle

Teléfono fijo:
8942944

Celular:
3102823666

Correo electrónico:
Bettyandrea123@hotmail.com
5.
Ubicación de la actividad:

Vereda,corregimiento o comunidad:
Comuna 1

Municipio:
Cali

Departamento:
Valle

Zona (marque con una X): rural __ urbana _x_

II. Perfil de la actividad complementaria

6. Descripción de la experiencia:Mencione en pocas palabras las características más importantes de la propuesta

Ítem
Describa brevemente
¿Cuándo surgió la actividad complementaria?
En el momento de ver que los participantesconocieran la diversidad de animales.
¿Por qué surgió la actividad complementaria?
surgió a raíz de ver que los estudiantes investigaban los animales del mundo, cuales estaban en vía de extinción ycuales seguían vigentes
¿Para qué realiza la actividad complementaria? (el objetivo)
Para que adquieran conocimientos y si no vieron en su vida animales que miraban en periódicos, revistas, libros,medios de comunicación tuvieran la oportunidad de verlos en la realidad
Conozcan, interpreten la fauna en su diversidad de especies, argumenten con facilidad a partir de sus conocimientos masdesarrollados al conocer los comportamiento de los animales en la realidad, y cuales están que desaparecen.
¿Qué actividades se realizan?
Salida Ecológica
¿Dónde se ha realizado o se realiza la actividad...