COMPARACION DEM-VMI

Departamento de Óptica, Farmacología y
Anatomía. FACULTAD DE CIENCIAS.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:
Máster “Optometría avanzada y Ciencias de la Visión”

Es tud i o de la I ntegr a ció n
V i s u omo to r a en N i ñ o s
c o n Alt a s Ca pa c ida des
I ntelec tua les

Autora:
SARA GAONA BOSQUE
Tutores:
DR. FRANCISCO MIGUEL MARTÍNEZ VERDÚ
DR. VALENTÍN VIQUEIRA PÉREZ

FranciscoMiguel Martínez Verdú y Valentín Viqueira Pérez profesores titulares del
Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía de la Facultad de Ciencias de la
Universidad de Alicante CERTIFICAN:
Que el trabajo de investigación “ESTUDIO DE LA INTEGRACIÓN VISUOMOTORA EN
NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES”, realizado por Sara Gaona
Bosque, bajo su dirección, reúne las condiciones necesariaspara ser presentado y
defendido frente al tribunal correspondiente y optar a la concesión de los créditos
correspondientes al Trabajo Fin de Máster del Máster Oficial en Optometría Avanzada y
Ciencias de la Visión del curso 2010-11 organizado por la Universidad de Alicante y la
Universidad de Valencia.
Y para que conste, en cumplimiento de la legislación vigente, firman el presentecertificado en Alicante, a 1 de Septiembre de 2011.

Fdo. Francisco Miguel Martínez Verdú

Fdo. Valentín Viqueira Pérez

Fdo. David Mas Candela

AG R AD E C I M IE NTO S
El presente trabajo es un esfuerzo en el cual, directa o indirectamente, han
participado muchas personas: colaborando, ayudando, leyendo, corrigiendo, opinando,
dando ánimo y, sobre todo, acompañándome a conseguir lo quehoy puedo mostraros.
En primer lugar quiero agradecer a mis tutores por brindarme la oportunidad de
participar en este proyecto. A Valentín por su paciencia y dedicación, y a Verdú por
abrirnos el arduo camino previo. Además quería agradecer a mi compañera Mª José
haber trabajado conmigo en este proyecto. Y espero que entre los tres consigáis una
gran montaña partiendo de mi pequeñogranito.
Gracias a cada uno de los niños que han participado en el proyecto, por portarse tan
bien, y principalmente, por haber hecho que recordara cuáles son mis ilusiones. Al
director, Enrique, por toda su ayuda y atención. Y también al resto de profesores,
trabajadores y padres del colegio.
Quiero hacer un agradecimiento muy especial a toda mi gente que ha estado ahí día
tras día: a miscompis de piso que han soportado todos mis buenos y malos
momentos. A mis compis de máster por sus consejos. A mi familia porque, a pesar de
la distancia que nos separa, siempre han sabido cómo hacer que me llegara todo su
apoyo. Y finalmente a todos mis amigos, a los que he conseguido y a los que ya tenía,
por estar siempre aquí, conmigo… Por conseguir que un día duro de trabajo se
solucionecon sólo cinco minutos de descanso.
Muchas gracias a todos.

ÍNDIC E
1.

Resumen/ Summary ..................................................... 1

2. Introducción
2.1 Integración visuomotora ............................................................ 3
2.2 Altas capacidades intelectuales ................................................... 8
2.1 Altas capacidades intelectuales yhabilidades visuomotoras ........... 13

3. Objetivos e Hipótesis
3.1 Objetivos ............................................................................... 15
3.2 Hipótesis ............................................................................... 15

4.

Materiales y métodos

4.1 Población estudiada................................................................. 17
4.2Metodología experimental ........................................................ 18
4.3 Análisis estadístico .................................................................. 28

5.

Resultados

5.1 Resultados. Screening ............................................................. 29
5.2 Datos académicos y resultados visuomotores .............................. 43
5.3 Valoración final...