Comparacion modelos epistemicos

| DEFINICION | CARACTERISTICAS |
FILOSOFIA | La reflexión metódica que refleja la articulación del conocimiento y los límites de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofía. Eltérmino, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (“amor”) y sophia (“pensamiento, sabiduría, conocimiento”). Por lo tanto, la filosofía es el “amor por el conocimiento” | Crítica:la filosofía es un saber crítico, que pone en duda ciertas cosas que no le parecen suficientemente claras o bien explicadas.Certidumbre Radical: los filósofos no se conforman con cualquier clase derespuesta.Fundamentadora: el filósofo desea saber en qué se basan todos nuestros conocimientos. Nos hace reflexionar sobre los fundamentos en los que se asientan nuestros conceptos, conocimientos y creencias. Para ello,realiza una exhaustiva revisión de los fundamentos, conocidos también como ‘principios’.Totalizadora: la filosofía tiene una tendencia a la ‘universalidad’, pues no se conforma con explorarfragmentos de la realidad, ni con dar visiones parciales del mundo.Sabiduría: la filosofía es un conocimiento que se preocupa por encontrar el sentido, meta y valor último de la vida humana, siempre con el finde proyectar una vida mejor.Praxis –práctica-: la filosofía trata problemas y soluciones que tienen profundas repercusiones en la sociedad, demoliendo prejuicios y falsas concepciones para despejarel camino y construir nuevas alternativas y mejores mundos. |
EDUCACION |  el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educacióntambién implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. | Las Ciencias de la Educación son un conjunto de disciplinasque estudian, describen, analizan y explican los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos. La educación es un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la sociedad en la...