Comparacion Plan De Estudios Secundaria 2006 Y 2011

Cuadro comparativo

Programa de estudio 2006 | Programa de estudio 2011 |
Bloque I. El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza.1. La percepción del movimiento.1.1 ¿Cómosabemos que algo se mueve?1.2. ¿Cómo describimos el movimiento de los objetos?1.3. Un tipo particular de movimiento: el movimientoOndulatorio.2. El trabajo de Galileo: una aportación importante para laciencia.2.1 ¿Cómo es el movimiento cuando la velocidad cambia? La aceleración.3. proyectosBloque II. Las fuerzas la explicación de los cambios.1. El cambio como resultados de las interacciones entreobjetos.2. una explicación del cambio: la idea de fuerza.2.2 cuáles son las reglas del movimiento.2.3Del movimiento de los objetos en la tierra al movimiento de los planetas.3. La energía una ideafructífera y alternativa a la fuerza.3.2 La energía y el movimiento.4. las interacciones eléctricas y magnéticas. Bloque IV4.2 los efectos de los imanes.Proyectos.Bloque III. Las interacciones de lamateria. Un modelo para describir lo que no percibimos.1.- la diversidad de objetos.1.2 ¿para qué sirven los modelos?2. lo que no percibimos de la materia.2.2 La construcción de un modelo paraexplicar la materia.3. como cambia el estado de la materia.3.2. El modelo de partículas y la presión.3.3. ¿Qué sucede en los sólidos, los líquidos y los gases cuando varia su temperatura y la presiónejercida sobre ellos?4. Proyecto. | Bloque I. La descripción del movimiento y la fuerza.1.- El movimiento de los objetos.2.- El trabajo de galileo. 3.- La descripción de las fuerzas en elentorno.Proyecto. Bloque II. Leyes del movimiento.La explicación del movimiento en el entorno.Efectos en la tierra y en el universo.La energía y el movimiento.Proyecto.Bloque III. Un modelo paradescribir la estructura de la materia.1.- Los modelos en la ciencia.2. La estructura de la materia a partir del modelo cinético de partículas.3. Energía calorífica y sus transformaciones.Proyecto. |...