Comparacion Raquetas

Páginas: 4 (899 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2013
PRINCIPIOS
Equidad: que haya igualdad para contabilizar, hay que contabilizar todo (bueno o malo) y que haya un contador que cumpla con las reglas.
Ente: el propietario NO tiene que ver con laempresa.
Bienes económicos: hay que contabilizar lo que tiene valor en pesos, lo demás no.
Moneda de cuenta: se registra como moneda de cuenta el dinero que se usa en tu país (moneda legal). Depende dedonde esté la empresa.
Empresa en marcha: la contabilidad se lleva a empresas con vigencia y proyección futura para continuar.
Valuación al costo: la documentación de respaldo si está en duda seutiliza el valor básico (el de costo), eso es porque si no se sabe cómo valuar en excepción que haya una norma que lo indique.
Ejercicio: trabajar sobre periodos de tiempo entre ganancia y pérdida, quesean ejercicios de igual duración, para que sean comparables entre sí y poder ver cuánto gane o cuánto perdí. Mide los resultados de un periodo de tiempo.
Devengado: los resultados económicos debenreconocerse en el período de tiempo económico indiferentemente de cuando se pagaron/compraron.
Objetividad: la información debe ser tenida en cuanta de forma imparcial, justa y moderada para que nola alteren y que sea verdadera. Los cambios en los activos y pasivos deben reconocerse formalmente en los registros contables.
Realización: no estimar ganancias no registradas. Para contabilizar laganancia, la operación se tiene que haber perfeccionado (que haya concluido)(se relaciona con el devengado).
AJUSTES
CAJA
El arqueo de caja consiste en el recuento del dinero y valores que seencuentran en la caja de un comercio o empresa.
Pasos para el arqueo y posteriores registraciones:
1. Saldo real, anotar lo que se encontró en la caja luego de haber realizado el arqueo.
2. Saldocontable, realizar el mayor de la cuenta Caja anotando solamente el saldo que me da el balance de sumas y saldos.
3. Reclasificar, llevar a cabo la limpieza de la caja de ser necesario. Es decir, todos...
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