Comparacion Y Metafora Hysan Ojo
Páginas: 5 (1054 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2016
La comparación y la metáfora
Identificar una comparación en un texto.
Identificar una metáfora en un texto.
Distinguir una metáfora de una
comparación.
Crear metáforas y comparaciones.
La comparación y la metáfora
1. ¿Qué es una comparación? Escribe un ejemplo.
2. ¿Y una metáfora? Escribe un ejemplo.
72
La comparación y la metáfora
La comparación
En la oración Los fresones eran dulcescomo la miel, se comparan los fresones con la
miel porque, en este caso, ambos alimentos son dulces.
La comparación consiste en relacionar dos elementos que tienen alguna similitud,
utilizando un nexo.
La palabra que relaciona los elementos que comparamos se llama nexo. Algunos
nexos son: como, igual que, parecido a, más… que, menos… que, etc.
Tenía la piel blanca como la leche.
Tu mirada es igualque el cielo.
Eva es parecida a Elena.
Su balcón es más soleado que el mío.
Pág. 4
Imagen
Act. 1
La metáfora
La metáfora es un recurso muy utilizado en poesía porque nos ayuda a expresar ideas
o emociones que con el lenguaje habitual son difíciles de transmitir.
La metáfora consiste en relacionar dos elementos que tienen alguna similitud sin
emplear un nexo.
Pág. 5
Animación
Act. 2 y 3
Lacomparación y la metáfora
Usos de la comparación y la metáfora
Utilizamos recursos como la comparación y la metáfora para:
Describir un elemento, una idea o un sentimiento que nos cuesta explicar.
Cientos de mariposas revolotean en mi estómago.
Describir algo desde un punto de vista personal.
El cielo es como una enorme sábana azul de estrellas.
Describir algo que la persona con la que hablamos noconoce bien.
Una liebre es como un conejo, pero tiene las orejas y las patas más
largas.
Pág. 6
Imagen
Act. 4, 5 y 6
No solo en poesía
Las comparaciones y las metáforas son recursos muy utilizados en poesía.
Sin embargo, también los usamos cuando hablamos con el fin de mejorar nuestra
capacidad expresiva. Por eso es normal escuchar comparaciones como:
Me viene como anillo al dedo.
O metáforascomo:
Pablo es un armario.
Pág. 7
Imagen
Act. 7 y 8
La comparación y la metáfora
1. Creando comparaciones
◗ Escoge la palabra adecuada para completar las siguientes
comparaciones.
a. Álvaro es lento como una ........................ ( tortuga | mariposa |
bala ).
b. Su tía es fuerte como un ........................ ( roble | colchón | yeso ).
c. Los dos delanteros corrían como el........................ ( viento |
cangrejo | sol ).
d. Aquella periodista se puso roja como un ..............................
(tomate | calabacín | melón ).
e. Las jugadoras de baloncesto eran altas como ........................
(torres | duende | estatuas ).
◗ Relaciona los siguientes elementos de manera que formen
comparaciones.
Se quedó
dormido
como
el agua.
El tema está
más claro
que
una mula.
Habla comoel trigo.
Es terco
como
Su pelo es
rubio como
una cotorra.
un tronco.
◗ Describe a una persona imaginaria y ponle nombre.
Utiliza los nombres de los animales que
aparecen dibujados para realizar comparaciones
en la descripción.
Recuerda que las palabras como, más que, igual
que y menos que nos sirven para hacer
comparaciones.
La comparación y la metáfora
4. Identificación de comparacionesy metáforas
2. De comparación a metáfora
◗ Crea comparaciones con cada uno de los siguientes elementos.
Piensa qué ideas, objetos o sentimientos se pueden comparar con
ellos.
◗ Indica en qué oraciones hay una comparación.
Las estrellas brillaban como luciérnagas.
Le impresionó la luz del manto estrellado.
En pocas horas, el día despertaría igual que un gigante
perezoso.
Para ella el despertardel día era un momento mágico.
− El mar
− El cielo
− Las lágrimas
− El sol
− Las estrellas
El canto de los grillos era como un taladro.
◗ Indica en qué oraciones hay una metáfora.
Le impresionó la luz del manto estrellado.
◗ Transforma en metáforas las comparaciones que has creado en el
paso anterior. Fíjate en el siguiente ejemplo para hacerlo.
Comparación: Su sonrisa brilla como el sol....
Identificar una comparación en un texto.
Identificar una metáfora en un texto.
Distinguir una metáfora de una
comparación.
Crear metáforas y comparaciones.
La comparación y la metáfora
1. ¿Qué es una comparación? Escribe un ejemplo.
2. ¿Y una metáfora? Escribe un ejemplo.
72
La comparación y la metáfora
La comparación
En la oración Los fresones eran dulcescomo la miel, se comparan los fresones con la
miel porque, en este caso, ambos alimentos son dulces.
La comparación consiste en relacionar dos elementos que tienen alguna similitud,
utilizando un nexo.
La palabra que relaciona los elementos que comparamos se llama nexo. Algunos
nexos son: como, igual que, parecido a, más… que, menos… que, etc.
Tenía la piel blanca como la leche.
Tu mirada es igualque el cielo.
Eva es parecida a Elena.
Su balcón es más soleado que el mío.
Pág. 4
Imagen
Act. 1
La metáfora
La metáfora es un recurso muy utilizado en poesía porque nos ayuda a expresar ideas
o emociones que con el lenguaje habitual son difíciles de transmitir.
La metáfora consiste en relacionar dos elementos que tienen alguna similitud sin
emplear un nexo.
Pág. 5
Animación
Act. 2 y 3
Lacomparación y la metáfora
Usos de la comparación y la metáfora
Utilizamos recursos como la comparación y la metáfora para:
Describir un elemento, una idea o un sentimiento que nos cuesta explicar.
Cientos de mariposas revolotean en mi estómago.
Describir algo desde un punto de vista personal.
El cielo es como una enorme sábana azul de estrellas.
Describir algo que la persona con la que hablamos noconoce bien.
Una liebre es como un conejo, pero tiene las orejas y las patas más
largas.
Pág. 6
Imagen
Act. 4, 5 y 6
No solo en poesía
Las comparaciones y las metáforas son recursos muy utilizados en poesía.
Sin embargo, también los usamos cuando hablamos con el fin de mejorar nuestra
capacidad expresiva. Por eso es normal escuchar comparaciones como:
Me viene como anillo al dedo.
O metáforascomo:
Pablo es un armario.
Pág. 7
Imagen
Act. 7 y 8
La comparación y la metáfora
1. Creando comparaciones
◗ Escoge la palabra adecuada para completar las siguientes
comparaciones.
a. Álvaro es lento como una ........................ ( tortuga | mariposa |
bala ).
b. Su tía es fuerte como un ........................ ( roble | colchón | yeso ).
c. Los dos delanteros corrían como el........................ ( viento |
cangrejo | sol ).
d. Aquella periodista se puso roja como un ..............................
(tomate | calabacín | melón ).
e. Las jugadoras de baloncesto eran altas como ........................
(torres | duende | estatuas ).
◗ Relaciona los siguientes elementos de manera que formen
comparaciones.
Se quedó
dormido
como
el agua.
El tema está
más claro
que
una mula.
Habla comoel trigo.
Es terco
como
Su pelo es
rubio como
una cotorra.
un tronco.
◗ Describe a una persona imaginaria y ponle nombre.
Utiliza los nombres de los animales que
aparecen dibujados para realizar comparaciones
en la descripción.
Recuerda que las palabras como, más que, igual
que y menos que nos sirven para hacer
comparaciones.
La comparación y la metáfora
4. Identificación de comparacionesy metáforas
2. De comparación a metáfora
◗ Crea comparaciones con cada uno de los siguientes elementos.
Piensa qué ideas, objetos o sentimientos se pueden comparar con
ellos.
◗ Indica en qué oraciones hay una comparación.
Las estrellas brillaban como luciérnagas.
Le impresionó la luz del manto estrellado.
En pocas horas, el día despertaría igual que un gigante
perezoso.
Para ella el despertardel día era un momento mágico.
− El mar
− El cielo
− Las lágrimas
− El sol
− Las estrellas
El canto de los grillos era como un taladro.
◗ Indica en qué oraciones hay una metáfora.
Le impresionó la luz del manto estrellado.
◗ Transforma en metáforas las comparaciones que has creado en el
paso anterior. Fíjate en el siguiente ejemplo para hacerlo.
Comparación: Su sonrisa brilla como el sol....
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