Comparacion

COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS CARACTERÍSTICAS
PRIMERO Competencias del programa
1. Conocimiento y cuidado de sí mismo
2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
3. Respeto yaprecio de la diversidad
4. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
5. Manejo y resolución de conflictos
6. Participación social y política
7. Apego a la legalidad y sentidode justicia
8. Comprensión y aprecio por la democracia
Propósitos del desarrollo de competencias cívicas y éticas
Con el desarrollo de las competencias cívicas y éticas que se describen en elPIFCyÉ se
espera lograr que niñas y niños:
o Reconozcan, en sus acciones y en sus relaciones con los demás, la importancia
de valores identificados con la democracia y los derechos humanos.
oDesarrollen su potencial como personas y como integrantes de la sociedad.
o Establezcan relaciones sociales basadas en el respeto a sí mismos, a los demás y
a su entorno natural.
o Se reconozcan como parteactiva de su comunidad, de su país y del mundo.
o Se comprometan con la defensa de la vida democrática, la legalidad y la justicia.
o Valoren el medio natural y sus recursos como base material deldesarrollo
humano.
o Definan de manera autónoma su proyecto personal.
Propósito general para la educación básica
La asignatura Formación Cívica y Ética tiene como propósito que las y los alumnosde
Educación Básica se reconozcan como personas con dignidad y derechos, con capacidad
para desarrollarse plenamente y participar en el mejoramiento de la sociedad de la que
forman parte. Sebusca que asuman, de manera libre y responsable, compromisos
consigo mismos y con el mundo en que viven, lo cual se logrará por medio del desarrollo
de competencias para la vida, la actuación ética yla ciudadanía.
Formación Cívica y Ética contribuirá a que los estudiantes identifiquen las situaciones que
favorecen su bienestar, su salud y su integridad personal a través del conocimiento y la...