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Páginas: 29 (7220 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2012
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ÍNDICE:
Pág.
|Presentación | |
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|Análisis sobre la Ley Orgánica de Educación 1980-2009 |5 |
|Conclusión |23 |
|Bibliografía |25|
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PRESENTACIÓN
En fecha 15 de Agosto de 2009 la Asamblea Nacional promulga y publica en Gaceta Oficial extraordinaria N° 5.929 la nueva Ley Orgánica de Educación, cuyo contenido fue y sigue siendo objeto de muchas interpretaciones y discusiones en torno al factor político, económico y social. La modificación de la antigua LeyOrgánica de Educación fue propuesta por el ejecutivo nacional y por parte del poder legislativo alegando que la Ley Orgánica de Educación de 1980 no estaba adaptada a la Constitución Nacional del año 1999 y al nuevo régimen político e ideológico adaptado por el Estado y su Administración Pública.
La modificación trajo cambios significativos para todo el gremio educativo y académico, que comienzandesde la inserción de nuevas figuras como los consejos comunales como corresponsables de la formación educativa en su Art. 18 hasta la determinación de potestades y competencias del Estado docente.
Las organizaciones comunitarias del Poder Popular
Artículo 18. Los consejos comunales, los pueblos y comunidades indígenas y demás organizaciones sociales de la comunidad, en ejercicio del PoderPopular y en su condición de corresponsables en la educación, están en la obligación de contribuir con la formación integral de los ciudadanos y las ciudadanas, la formación y fortalecimiento de sus valores éticos, la información y divulgación de la realidad histórica, geográfica, cultural, ambiental, conservacionista y socioeconómica de la localidad, la integración familia-escuela-comunidad, lapromoción y defensa de la educación, cultura, deporte, recreación, trabajo, salud y demás derechos, garantías y deberes de los venezolanos y las venezolanas, ejerciendo un rol pedagógico liberador para la formación de una nueva ciudadanía con responsabilidad social.
La Ley Orgánica de Educación, es el instrumento legal que rige la educación en el país, han sido diseñadas para dar respuestas a laformación de un nuevo venezolano afín con el modelo de sociedad propuesto, respondiendo con ello al nuevo modelo de desarrollo social, político, cultural y económico.
Para transitar hacia un nuevo modelo de sociedad, quien permite lograr este propósito es la educación y por ende su Ley Orgánica, ésta es la legislación por la cual deberemos orientar nuestra labor en el tema educativo; en unaperspectiva humanista social, orientada hacia el desarrollo humano y la formación del ser social, lo que implica garantizar la universalización de los derechos fundamentales. Esta concepción implica que la educación integral y de calidad constituye un derecho y un deber social para el desarrollo de la persona, desde una perspectiva de género y en un contexto de transformación social y humanista,...
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|Análisis sobre la Ley Orgánica de Educación 1980-2009 |5 |
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PRESENTACIÓN
En fecha 15 de Agosto de 2009 la Asamblea Nacional promulga y publica en Gaceta Oficial extraordinaria N° 5.929 la nueva Ley Orgánica de Educación, cuyo contenido fue y sigue siendo objeto de muchas interpretaciones y discusiones en torno al factor político, económico y social. La modificación de la antigua LeyOrgánica de Educación fue propuesta por el ejecutivo nacional y por parte del poder legislativo alegando que la Ley Orgánica de Educación de 1980 no estaba adaptada a la Constitución Nacional del año 1999 y al nuevo régimen político e ideológico adaptado por el Estado y su Administración Pública.
La modificación trajo cambios significativos para todo el gremio educativo y académico, que comienzandesde la inserción de nuevas figuras como los consejos comunales como corresponsables de la formación educativa en su Art. 18 hasta la determinación de potestades y competencias del Estado docente.
Las organizaciones comunitarias del Poder Popular
Artículo 18. Los consejos comunales, los pueblos y comunidades indígenas y demás organizaciones sociales de la comunidad, en ejercicio del PoderPopular y en su condición de corresponsables en la educación, están en la obligación de contribuir con la formación integral de los ciudadanos y las ciudadanas, la formación y fortalecimiento de sus valores éticos, la información y divulgación de la realidad histórica, geográfica, cultural, ambiental, conservacionista y socioeconómica de la localidad, la integración familia-escuela-comunidad, lapromoción y defensa de la educación, cultura, deporte, recreación, trabajo, salud y demás derechos, garantías y deberes de los venezolanos y las venezolanas, ejerciendo un rol pedagógico liberador para la formación de una nueva ciudadanía con responsabilidad social.
La Ley Orgánica de Educación, es el instrumento legal que rige la educación en el país, han sido diseñadas para dar respuestas a laformación de un nuevo venezolano afín con el modelo de sociedad propuesto, respondiendo con ello al nuevo modelo de desarrollo social, político, cultural y económico.
Para transitar hacia un nuevo modelo de sociedad, quien permite lograr este propósito es la educación y por ende su Ley Orgánica, ésta es la legislación por la cual deberemos orientar nuestra labor en el tema educativo; en unaperspectiva humanista social, orientada hacia el desarrollo humano y la formación del ser social, lo que implica garantizar la universalización de los derechos fundamentales. Esta concepción implica que la educación integral y de calidad constituye un derecho y un deber social para el desarrollo de la persona, desde una perspectiva de género y en un contexto de transformación social y humanista,...
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