Comparaciones filosofia de la enseñanza

Instituto superior
de educación primaria Nº111

profesorado de educación primaria

didàctica general

profesora: Gorosito Cristina

tema: Composición entre las filosofías de la enseñanzaalumnas: Bonina, Paola
Fernández, Florencia
Gimenez, María
Navarro, cristina
Valiente, carmen
curso: 1º2º
fecha deentrega: 30/05/2012






| | |“LA ENSEÑANZA ES UNA ACTIVIDAD |
||“LA ENSEÑANZA ES UNA ACTIVIDAD TECNICA” |ARTISTICA- POLITICA” |
| |El docente se convierte en un técnico que |El docentedeberá enseñar aparir del |
|Rol |deberá resolver los problemas del aula |conocimiento, el lenguaje y los |
||desde una perspectiva técnica, los cuales |propósitos de cada alumno o grupo. |
| |se solucionan aplicando recursos y |Debe orientar,guiar, facilitar las |
|del |estrategias prescriptas por especialistas. |herramientas que hacen posible el |
||El docente se denomina un ejecutor de las |aprendizaje, que tiene que ser |
| |disposiciones tomadas por científicos. |equitativo ydemocrático. |
|docente | | |
||Es unilateral, esto quiere decir que le |Es una relación fluida, esta relación |
| |docente enseña sin tener en cuenta lo que |tiene un ida y...