Comparación de periódicos

Medios, Cultura y Sociedad
Tarea 3: Comparación de Periódicos

Actividad: Trabajo de Investigación sobre la comparación de periódicos (individual o en equipos de 2 a 3 personas)
Fecha deentrega: De acuerdo a la fecha marcada en tu calendario
Evaluación: 30 puntos de la calificación correspondiente al 1er. Parcial
Nota: por cada 5 errores de ortografía se restará un punto del valor dela tarea.

Forma de presentación: (1 punto)
1. Impresa y sin errores ortográficos. Engrapada. NOTA: Por cada 5 errores de ortografía se restará un punto de la calificación de la tarea.
Después dela hora de clase y hasta la siguiente clase la tarea tendrá un valor del 50%

2. Puedes optimizar papel y evitar el desperdicio por lo que es recomendable usar hojas recicladas o imprimir latarea por los dos lados de la hoja. Al inicio de la hoja escribe tu nombre y matrícula, título de tarea.
3. Elaboren correctamente e incluyan las referencias bibliográficas que utilizaron para larealización de su investigación de acuerdo al manual del APA o de MLA (2 puntos)
4. Al final, especifiquen, detalladamente, cuál (les) fueron las tareas que desarrolló cada uno de los integrantes delequipo, en cuanto a la elaboración del trabajo. (1 puntos)

Objetivo:

Desarrollar su habilidad, a través del aprendizaje individual o colaborativo, de investigar y comparar cómo se manejan lasnoticias en los periódicos a los que estamos expuestos.

¿Existen medios sensacionalistas?, ¿Podemos identificar tendencias ideológicas o parcializadas en los medios cuando tratan un eventonoticioso?, ¿consideramos que los medios están al servicio de la comunidad o es un negocio rentable en dónde se compra y se vende al mejor postor?
Este ejercicio te permitirá identificar aspectos quepueden informarnos como consumidores de periódicos, tendencias o “tratamientos” posiblemente no objetivos, de informar a la comunidad.

Metodología del trabajo escrito:

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