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ESC. PRIM. “DANIEL DELGADILLO”, C.C.T. 27DPR0601X, ZONA N° 103, SECTOR N° 24
PLANEACIÓN CUATRIMESTRAL ENERO-ABRIL DE ESPAÑOL 6° GRADO
Bloque III

|Práctica social del lenguaje: Escribir un relatohistórico para el acervo de la biblioteca de aula. |
|Tipo textual: Narrativo.|
|Competencias quese favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del ||lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.|
|Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para |Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo |Aprendizajes esperados Temas dereflexión Producciones para el |
|el desarrollo | |desarrollo|
|• Establece el orden de los sucesos |COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN: |•Acontecimiento histórico seleccionado a partir de una discusión. |
|relatados (sucesión y simultaneidad). |• Inferencia de fechas y lugares a partir de las pistas que ofrece elpropio texto. |• Discusión sobre los aspectos más relevantes del acontecimiento |
|• Infiere fechas y lugares cuando la información no es |• Sucesión y simultaneidad, y relaciones causa y...