Comparativa de la educación infantil en Japón i Cataluña

Índex de continguts
1.

INTRODUCCIÓ. .................................................................................................................. 2
1.1

Geografia i història ........................................................................................................ 2

1.2

Sistema educatiu japonès.............................................................................................. 3

2. IMPORTÀNCIA D’AQUESTA ETAPA EDUCATIVA DINS DEL SISTEMA
EDUCATIU .................................................................................................................................. 3
3.

ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ DE L’ETAPA ........................................................... 4
3.1

Estructura...................................................................................................................... 4

3.2

Organització .................................................................................................................. 4

3.2.1

Tipus d’escoles ...................................................................................................... 4

3.2.2

Calendari acadèmic............................................................................................... 5

3.2.3

Horaris ................................................................................................................... 5

4.

OBLIGATORIETAT DE L’ASSISTÈNCIA A L’ESCOLA................................................ 5

5.

PRINCIPALS PRECEPTES METODOLÒGICS ................................................................. 6

6.

LAIMPORTÀNCIA DE LA FAMÍLIA EN LA VIDA ESCOLAR .................................... 8

7.

SEMBLANCES I DIFERÈNCIES AMB EL SISTEMA EDUCATIU CATALÀ ............... 9

8.

7.1

Semblances .................................................................................................................... 9

7.2

Diferències.................................................................................................................. 10

WEBGRAFIA I BIBLIOGRAFIA ...................................................................................... 12

1

1. INTRODUCCIÓ.
1.1 Geografia i història
Japó és un país conformat per quatre grans illes, entre Corea, Rússia i Xina, amb una
població de 125.000.000 d’habitants, amb una extensió de 377 835 km². L’actual Japó
fou hàbitat des d’èpocaprehistòrica.
La societat i cultura japonesa des dels seus orígens estan influenciats per Corea i Xina, i
sobretot partir del segle XIX seran també de gran influència els contactes amb Occident.
Comença a ser evident la influència de la cultura xinesa (a partir del segle VI d. C.),
amb la introducció de la religió budista, que conviurà amb el sintoisme, la religió
tradicional japonesa. S’adoptaren els seusmodels polítics imperials cap els segles VIIVIII d. C (conjuntament amb els coreans), així com l’adquisició de la seva escriptura.
L’estructura imperial fou molt formal durant gairebé 1000 anys, ja que el poder real va
ser suplantat i afeblit pels poders locals, que en època medieval crearen un règim de
tipus militar (bakuf) i es consolidà l’ordre guerrer dels samurais que va influir en el
caràcterde la societat japonesa.
A meitats del s. XIX es feu amb el poder la família Tokugawa, controlant el país sota
un sistema de govern centralitzat amb una política de gran tancament intern cap el món
exterior. Aquest model acabà amb l’època de renovament i modernització Meiji
(govern il·luminat), on el poder central fou tornat a l’emperador (Mutsuhito en fou el
primer).
El període Meiji fou decisiuper la historia del Japó, ja que el govern imperial, inspirat
en models occidentals, inicià un intens procés de centralització política i administrativa
així com de modernització econòmica. La monarquia japonesa es va transformar en una
monarquia de caire constitucional, convertint el Japó en una potència econòmica i
militar en grau de inserir-se en els conflictes imperialistes de l’època....