COMPARATIVA EDUCACION AFECTIVO SEXUAL Y AUTONOMIA DOMESTICA SERVIOFI
Páginas: 10 (2369 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL
OBJETIVOS:
01. Conocer su propio cuerpo y las diferencias físicas entre chicos y chicas a partir de la adolescencia. Los cambios significativos (físicos y emocionales) que se producen.
02. Desarrollar hábitos de cuidado y bienestar corporal, asumiendo su cuerpo como fuente de sensaciones y comunicación, así como una identidad sexual libre de elementosdiscriminatorios de género.
03. Adquirir conocimientos básicos en torno al origen de las personas, entendiendo la reproducción como fruto de una decisión libre y responsable, y dentro de una concepción de la sexualidad como fuente de comunicación, afecto...
04. Conocer los procesos de fecundación, embarazo y parto, así como los cuidados que requiere la mujer embarazada y el bebé, entendiendola reproducción como una de las múltiples funciones que tiene la sexualidad.
05. Identificarse como miembro activo y responsable de los diferentes grupos sociales a los que pertenece: familia, grupo de iguales..., estableciendo relaciones afectivas de apoyo emocional, comunicación..., en un plano de igualdad, respeto y colaboración.
06. Desarrollar capacidades que les permitan establecervínculos afectivos positivos con las personas con las que se relacionan, valorando el respeto, la cooperación, la comprensión y la tolerancia en sus relaciones personales.
07. Conocer las principales características del hecho sexual humano: conductas sexuales adecuadas, algunos riesgos asociados (abusos sexuales), dentro de una concepción de la sexualidad como fuente de salud y afectividad.
08.Promover el desarrollo de la autoestima del alumnado, el desarrollo psico-social y la iniciativa personal para que pueda tomar sus propias decisiones.
09. Desarrollar actitudes de respeto a las diferentes orientaciones sexuales.
10. Comprender y adquirir habilidades esenciales para un mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana y para la prevención de abusos sexuales.
11. Conocer elcuerpo, respetarlo y cuidarlo, reconociéndolo como propio y cuyo acceso al mismo depende de la voluntad personal.
12. Desarrollar el concepto de intimidad, tanto en los espacios, como en la corporeidad.
13. Aprender a rechazar lo que no se desea. Establecer estrategias para decir "no". Establecer conductas de protección, de búsqueda de ayuda...
14. Aprender a respetar a otras personas y a quenos respeten.
Bloque de contenido: 1.1. Conocimiento de sí mismo e identidad personal.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Tiene una imagen ajustada y positiva de sí mismo y una actitud de aceptación hacia los/as demás. Valora el equilibrio afectivo y sexual, necesario para llevar una vida con la mayor calidad y autonomía posible.
CONTENIDOS:
1. El cuerpo humano: cambios evolutivos,fisiológicos, anatómicos y psicológicos en el tránsito de joven a adulto.
2. Aspecto personal externo.
3. Identificación personal: Datos personales y familiares. Documentos más usuales.
4. Sexualidad y reproducción: Órganos sexuales. Menstruación. Procesos de fecundación, embarazo y parto. El rol sexual. Métodos de control de natalidad.
5. Conocimiento de sí mismo: Intereses y motivaciones.Capacidades. Emociones. Estados físicos. Conductas.
1 Analiza las diferentes etapas evolutivas del ser humano a través de fotos, láminas... 11
2 Identifica los cambios evolutivos, fisiológicos, anatómicos y psicológicos en el tránsito de joven a adulto. 11
3 Reconoce sus características personales: posibilidades y limitaciones. 11 12 13
4 Valora sus posibilidades y va aumentado suindependencia y confianza. 12 13
5 Tiene una imagen ajustada y positiva de sí mismo. 11
6 Identifica y acepta las características diferenciales de su cuerpo que le dan su identidad personal (sexo, talla, peso…), adquiriendo mayor seguridad y confianza en sí mismo (aceptación positiva de la autoimagen) 11
7 Tiene una actitud de aceptación y respeto hacia los/as demás....
OBJETIVOS:
01. Conocer su propio cuerpo y las diferencias físicas entre chicos y chicas a partir de la adolescencia. Los cambios significativos (físicos y emocionales) que se producen.
02. Desarrollar hábitos de cuidado y bienestar corporal, asumiendo su cuerpo como fuente de sensaciones y comunicación, así como una identidad sexual libre de elementosdiscriminatorios de género.
03. Adquirir conocimientos básicos en torno al origen de las personas, entendiendo la reproducción como fruto de una decisión libre y responsable, y dentro de una concepción de la sexualidad como fuente de comunicación, afecto...
04. Conocer los procesos de fecundación, embarazo y parto, así como los cuidados que requiere la mujer embarazada y el bebé, entendiendola reproducción como una de las múltiples funciones que tiene la sexualidad.
05. Identificarse como miembro activo y responsable de los diferentes grupos sociales a los que pertenece: familia, grupo de iguales..., estableciendo relaciones afectivas de apoyo emocional, comunicación..., en un plano de igualdad, respeto y colaboración.
06. Desarrollar capacidades que les permitan establecervínculos afectivos positivos con las personas con las que se relacionan, valorando el respeto, la cooperación, la comprensión y la tolerancia en sus relaciones personales.
07. Conocer las principales características del hecho sexual humano: conductas sexuales adecuadas, algunos riesgos asociados (abusos sexuales), dentro de una concepción de la sexualidad como fuente de salud y afectividad.
08.Promover el desarrollo de la autoestima del alumnado, el desarrollo psico-social y la iniciativa personal para que pueda tomar sus propias decisiones.
09. Desarrollar actitudes de respeto a las diferentes orientaciones sexuales.
10. Comprender y adquirir habilidades esenciales para un mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana y para la prevención de abusos sexuales.
11. Conocer elcuerpo, respetarlo y cuidarlo, reconociéndolo como propio y cuyo acceso al mismo depende de la voluntad personal.
12. Desarrollar el concepto de intimidad, tanto en los espacios, como en la corporeidad.
13. Aprender a rechazar lo que no se desea. Establecer estrategias para decir "no". Establecer conductas de protección, de búsqueda de ayuda...
14. Aprender a respetar a otras personas y a quenos respeten.
Bloque de contenido: 1.1. Conocimiento de sí mismo e identidad personal.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Tiene una imagen ajustada y positiva de sí mismo y una actitud de aceptación hacia los/as demás. Valora el equilibrio afectivo y sexual, necesario para llevar una vida con la mayor calidad y autonomía posible.
CONTENIDOS:
1. El cuerpo humano: cambios evolutivos,fisiológicos, anatómicos y psicológicos en el tránsito de joven a adulto.
2. Aspecto personal externo.
3. Identificación personal: Datos personales y familiares. Documentos más usuales.
4. Sexualidad y reproducción: Órganos sexuales. Menstruación. Procesos de fecundación, embarazo y parto. El rol sexual. Métodos de control de natalidad.
5. Conocimiento de sí mismo: Intereses y motivaciones.Capacidades. Emociones. Estados físicos. Conductas.
1 Analiza las diferentes etapas evolutivas del ser humano a través de fotos, láminas... 11
2 Identifica los cambios evolutivos, fisiológicos, anatómicos y psicológicos en el tránsito de joven a adulto. 11
3 Reconoce sus características personales: posibilidades y limitaciones. 11 12 13
4 Valora sus posibilidades y va aumentado suindependencia y confianza. 12 13
5 Tiene una imagen ajustada y positiva de sí mismo. 11
6 Identifica y acepta las características diferenciales de su cuerpo que le dan su identidad personal (sexo, talla, peso…), adquiriendo mayor seguridad y confianza en sí mismo (aceptación positiva de la autoimagen) 11
7 Tiene una actitud de aceptación y respeto hacia los/as demás....
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