comparativo entre la mescyt y unicaribe

Después de hacer un análisis comparativo de la ley 139-01, del ministerio de educación superior ciencia y tecnología MESCYT y del marco filosófico: objetivos institucionales y los de unícaribe hellegado a la conclusión de que los dos se basan en preparar profesionales capacitados y competentes y que se adapten a nuestros tiempos, capases de adaptar sus conocimientos a la sociedad que nos tocaactuar.

Ley 139-01 ministerio de educación superior ciencia y tecnología MESCYT.

Artículos:

a) Formar personas críticas y democráticas, identificadas con los valores nacionales y desolidaridad internacional, capaces de participar eficazmente en las transformaciones sociales, económicas, culturales y políticas del país.

b) Proporcionar formación humana, ética, científica y tecnológicaa los distintos actores
Involucrados en las actividades de investigación, desarrollo e innovación.

c) Contribuir a la formación integral de ciudadanos y ciudadanas creativos, solidarios, críticos,participativos y responsables, a través de su permanente relación con la creaciones literarias, científicas, tecnologiazas y de cultura universal.

d) Formar los recursos humanos con lashabilidades, destrezas, actitudes y valores requeridos por el sistema social y para el desarrollo sostenible, la creación de riquezas y la mejoría constante de la calidad de vida.

e) Formar los recursoshumanos con las habilidades, destrezas, aptitudes, actitudes y valores requeridos para la producción de bienes y servicios.


f) Hacer accesible a todos los ciudadanos la oportunidad de acceder a laeducación superior.

g) Hacer relevantes para las necesidades de la sociedad dominicana los conocimientos creados o incorporados al sistema.


h) Desarrollar en estudiantes y profesores valores yactitudes que les permitan constituirse en agentes que promuevan el avance del conocimiento y el mejorado de la calidad de vida actuando como conciencia critica de la sociedad.



i) Contribuir,...