Comparativo plan de estudio 93- 2009

Producto 1
Reflexiones a las preguntas.
1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿Para qué? ¿Cómo?

La labor docente es una formación integral con conocimientos, habilidades y actitudes, por lo que éstos junto con una cultura científica, tecnológica y humanística van apoyando a la educación al darles más herramientas para el desarrolloeducativo por lo que estos aspectos deben ser tomados en cuenta y utilizados de manera óptima.
La cuestión humanística tiene que ver con los valores y actitudes que tienen que trabajar día a día para así planear y tener un mejor proyecto de vida.
Para lograr tener un pensamiento crítico.
Empleando estrategias encaminadas a los logros de los aprendizajes esperados.

Diseño de una actividad quepropicie en los estudiantes la movilización de saberes en una situación compleja (actividad 9)

Tema: Ríos, lagos y mares.
Aprendizajes esperados: Distinguen diferencias entre ríos, lagos y mares y analizan los factores que los afectan y buscan soluciones para su cuidado.
Actividades:
* Presentar imágenes de ríos, lagos y meres.
* Tomar en cuenta aportaciones de los alumnos.
* Deducirel tema con las características de éstos elementos.
* Preguntar si estos elementos pueden ser afectados y de que forma.
* Registrar las aportaciones de los alumnos en una hoja de papel bond.
* Buscar soluciones y expresarlas en grupo para elegir las mas apropiadas para llevarlas a cabo.
* Realizar las medidas y acuerdos tomados.

Producto 2
Documento con las respuestas alcuestionario.
1.- ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral?
2.- ¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos formar en valores para la convivencia?
3.- ¿Estamos preparados los profesores para trabajar desde concepciones complejas del mundo? ¿Por qué?

1. Si es posible es ahí en dondeentran estos tres elementos importantes que son: los científicos, tecnológicos y humanísticos y para lograrlo es necesario tener presentes, conocimientos, valores y actitudes.
Reunir conocimientos, actitudes, habilidades y valores lleva a los alumnos a su realidad y de esta manera puede haber una transformación en ellos.
2. Concientizando a los alumnos acerca de algunas situaciones cotidianasy buscando juntos soluciones que promuevan una convivencia sana y tranquila.
* Sirviendo el docente como ejemplo para ellos.
* Ser constantes en actitudes positivas buscando forjar así hábitos.
* Estando en constante comunicación padres, maestros y alumnos, tomando acuerdos en los valores y actitudes que debemos fomentar y llevarlos a cabo para lograr así una mejor convivencia.
3. Losdocentes no estamos preparados porque debe haber una formación inicial y continua y desafortunadamente no se tiene la disposición, disponibilidad y apertura de todos por lo que se deben tener nuevas actitudes y sensibilizarse para lograr una educación significativa.

Producto 3.
Documento con las respuestas.
1.- ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral dela Educación Básica?
2.- ¿Qué consideraciones debe tener el docente para su nievo rol?
3.- ¿De que manera han reorientado su practica docente a partir de los resultados de las pruebas estandarizadas?
4.- ¿Por qué se considera que con este nuevo enfoque de la Reforma la evaluación requiere replantearse y en que sentido?

Es un impacto muy fuerte ya que se pretende que la educación en Méxicosea igual que la de otros países pero debemos considerar las características, las necesidades de nuestro país y los avances de la tecnología y que nosotros los docentes estemos al pendiente de estos cambios y necesidades para actualizarnos y así tener un progreso.
El docente debe tener toda la disposición para tener una capacitación y actualización continua de acuerdo a los cambios...