Comparativo

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
Educación Preprimaria
Es la base del Sistema Educativo Mexicano (nivel 0), en donde se atienden a niños y niñas entre 3-5 años de edad, con el propósito dedesarrollarlos, física, afectiva y cognoscitivamente. Se imparte en tres grados: en el primero y segundo asisten los niños de 3 y 4 años; durante el tercero se atiende a niños de 5 años. Se divide en tresmodalidades: general, indígena y cursos comunitarios
Educación Primara
Es el primer nivel del SEM y se imparte a niños de 6 a 11 años de edad de carácter obligatorio para cursas la educaciónsecundaria. Consta de seis niveles y se ofrece en tres modalidades: general, indígena , cursos comunitarios, además de la educación para adultos.
EL PROCESO EDUCATIVO
Las reformas se establecen paramejorar la calidad de educación básica en el país, en el ultimo siglo destaca las realizadas en 1959, 1972 y 1993.
Para esta ultima se realizo una revisión de todos los planes de estudio, elaboración denuevos libros de texto y otros recursos didácticos. De esta reforma destacaron tres puntos importantes, la continuidad y la congruencia en al educación básica, asignaturas en sustitución de áreas deestudio y la importancia de las competencias para la vida.
A partir de ella , todas las acciones tomadas fueron para unificar la educación básica y darle continuidad a los aprendizajes de preescolar,primaria y secundaria.
Educación Preprimaria
Con base al acuerdo no. 348 del 2004, se reconoce a la educación preescolar como fundamento de la educación básica, y donde se debe promoverexperiencias para que los niños desarrollen competencias afectivas, físicas y cognoscitivas. Algunos de los campos formativos que abarca son: el desarrollo personal, el lenguaje, pensamiento matemático,exploración del mundo, expresiones artísticas y el desarrollo físico.
El desarrollo del trabajo durante el ciclo escolar requiere de que los niños/as se sientan seguros y respetados, para expresar sus...