comparativos de ingles

Comparativos
de
superioridad.

INTRODUCCION.
Este trabajo presentado
por 2 estudiantes del grado
séptimo con el fin de
aprender mas sobre el área
de Ingles y para diferenciar
los comparativos comosus
distintas formas de
escritura y aprendizaje.

OBJETIVOS
Aprender y profundizar sobre
el área de ingles basándonos
específicamente en los
comparativos de superioridad
y sus diferentes reglas.METODOLOGIA DE
INVESTIGACIÓN
Nuestra metodología de
investigación se basa en
conocimiento de nosotros ,
conceptos copiados en el
cuaderno y también por medio
de herramientas tecnológicas

COMPARATIVOSDE
SUPERIORIDAD
Para construir oraciones en
grado comparativo de
superioridad con adjetivos
que tengan una silaba
simple se duplica la ultima
consonante
LATTER: más gordo

Para construir oracionescon
comparativos de
superioridad que no son
silabas simple les agrego ER
TALLER: más alto
FASTER: más rápido
OLDER: más viejo

Para construir oraciones en
grado comparativo de
superioridad conadjetivos
que terminan en E solo se
les agrega R
NICER: más amable
BRAVER: más valiente
LARGER: más largo

Para construir oraciones en
grado comparativo de
superioridad con adjetivos
que terminan en Y secambia la Y por I y se le
agrega ER.
PRETTIER: más bonito
HAPPIER: más feliz

Para construir oraciones en
grado comparativo de
superioridad de más de dos
silabas escribo la palabra
MORE antes deladjetivos
sin agregar nada al mismo,
más THAN
MORE BEATIFUL: más
bonita

ESEPCIONES
GOOD: mejor (better) mejor
que
BAD: peor (worse) peor que
FAR: lejos (farter) más lejos que
LITTLE: poco (less) menos queMUCH: mucho (more) más que.

CONCLUSIONES
Con este trabajo podemos
profundizar y aprender más
de los comparativos de
superioridad, y así aprender
profundamente el ingles.
Con este tema se pudoaprender varias condiciones
para la escritura del ingles.

Evaluación.
1. ¿ cual es la estructura del

comparativo de superioridad?
2.¿ Escriba el comparativo de
superioridad de las siguientes palabras?...