Comparativos

Comparativos



Carlos Alberto
Valenzuela Garza
2°D
“Estudio comparativo”

Materia: Artisticas 3.
Fecha: 4/09/12.
Prof.: Gilberto Ruiz.

Barroco: Comienza en el año 1600 hasta 1750 donde nace la Opera, aparece el Bajo continuo, la textura se polariza, existe la doctrina de los afectos, elfraseo se desarrolla en expansión continua con fortspinnung. Compositores más representativos a nivel general: Haendel, Vivaldi, Bach.

Clasicismo: Desde 1750-1800 donde la Razón prevalece sobre el sentimiento, la música debe expresar orden, balance, modración y equilibrio; se vuelve a una trama sonora más sencilla dejando atrás la polifonía de Bach. Frases simétricas, formas instrumentalespredominantes como la Sonata, Concierto, Sinfonía y Cuarteto de cuerdas. Mozart y Hadyn son los más representativos.

Romanticismo: se opone al Clasicismo, el compositor expresa su emoción y pasión más intensa en las obras; abunda el subjetivismo y el ímpetu del compositor. Saturación cromática. La música aparece con Tempos rubatos, fraseos con dinámica más expresiva, la orquesta se amplía, aparece lamúsica programática. Beethoven, Schuman, Brahms, Berlioz, List, Chopin son algunos compositores destacados entre otros.

Neoclasicismo: Es una vanguardia de mediados del Siglo XX donde se trata de retornar al Equilibrio y orden del período Clásica. Se emancipa el Pandiatonismo y se utilizan disonancias de forma moderada. Paul hindemith, Darius Milhaud, Stravinsky son algunos compositoresdestacados.

Estudio músical del barroco:
Antonio Vivaldi nació en Venecia (Italia) el 4 de marzo de 1678 y murió en Viena (Austria en 1741).
Estudió música mientras se preparaba para ser sacerdote y más tarde dio clases en un orfanato femenino en Venecia.
Vivaldi fue un relévante violinista cuyas composiciones, que incluyen cientos de conciertos y sonatas y docenas de óperas fueron admiradas tantopor el público como por los expertos, entre ellos Basch. Su música cayó en el olvido a las pocas décadas de su muerte y no fue redescubierta hasta el siglo XX. Los cuatro conciertos para violín que conforman Las Cuatro Estaciones se encuentran entre las obras más populares jamás compuestas.
http://www.youtube.com/watch?v=WEW_yJHeOd8&feature=fvst
destaca aquel basado en la utilización de losinstrumentos para imitar los sonidos de la naturaleza: el canto de los pájaros, el sonido del viento y otros fenómenos atmosféricos, etc. Vivaldi escribió estos cuatro conciertos para violín y orquesta de cuerda, asignando a cada concierto una de las estaciones del año y obteniendo una de sus obras más representativas y populares. El ambiente natural de cada estación es descrito por el compositorveneciano con los medios que tenía a su alcance

Estudio musical Clasicismo:
Hijo del violinista y compositor Leopold Mozart, Wolfgang Amadeus fue un niño prodigio que a los cuatro años ya era capaz de interpretar al clave melodías sencillas y de componer pequeñas piezas. Junto a su hermana Nannerl, cinco años mayor que él y también intérprete de talento, su padre lo llevó de corte en corte yde ciudad en ciudad para que sorprendiera a los auditorios con sus extraordinarias dotes. Munich, Viena, Frankfurt, París y Londres fueron algunas de las capitales en las que dejó constancia de su talento antes de cumplir los diez años.
http://www.youtube.com/watch?v=noAPeUlOjfc
La "Júpiter" es considerada una de las más especiales obras creadas por un compositor clásico. Con ella Mozarttrasciende las fronteras del género para hacer, sin embargo, un modelo formal. Los análisis más recientes elogian la pieza considerada como realizada por un compositor “moderno”, no sólo por la forma externa que presenta, sino por los nuevos elementos que técnica y estilísticamente pone en funcionamiento. Entre estos elementos cabe destacar el contraste entre pasajes escritos con una textura orquestal...