compartido educar bien o ser rentables

A continuación les compartiré mi opinión sobre el caso ¿Educar bien o ser rentables?

Título: ¿Educar bien o ser rentables?
Autor: José Antonio Rodríguez Palacios
Clave: D28-07-006
Tema:Comportamiento organizacional: el cambio y la innovación
Clasificación: Dilema ético 
Fuente: Centro Internacional de Casos
Bibliografía:
Robbins, S. (2014). Administración (12ª ed.). México: Pearson.
ISBN:9786073227674
 Robbins, S. (2009). Comportamiento organizacional (13ª ed.). México: Pearson educación.
ISBN: 9786074420982

Definición del problema: En el caso que se presenta para la discusión se lesolicita a la Lic. Martínez tener a su cargo el puesto de Director de Utorge, con el propósito de que la organización sea prospera y rentable, de acuerdo a su experiencia y desempeño en otrasorganizaciones. Para realizar dicha actividad ella considera una elección del profesorado en 5 momentos prestaciones laborales y sueldo competitivo para asegurar la plantilla docente el problema surge cuando supropuesta es rechazada por considerarse derrochadora siendo el principal objetivo del corporativo lograr una ahorro económico en inversión, nomina, infraestructura.
En las últimas décadas, sabemos queexisten importantes métodos y propósitos pedagógicos que abarcan todo el sistema educativo, potencializando el desarrollo del pensamiento y los procedimientos en términos de saber hacer, conformandoasí un complejo orientado a la resolución de problemas concretos de la vida cotidiana del hombre, para alcanzar las aspiraciones en el ámbito escolar, no obstante sabemos que en este caso el métodoo propósito de la Lic. Beatriz Martínez es contar con una plantilla de profesorado con mayor capacidad, en la cual sea retribuido de una manera acorde a los conocimientos
En la administración de laeducación es necesario aplicar modelos organizativos de innovación que propicien respuestas a las necesidades de la sociedad actual, desarrollando, planificando, diseñando e implementando un sistema...