COMPARTIR EL CONOCIMIENTO RIEMS
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
Competencias docentes para la Educación Media Superior
Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato
Unidad 4. Propuesta de intervención e innovación
Andamio cognitivo.Compartir el conocimiento
Ideas poderosas Notas para debatir en el foro
1 Operar en bits versus operar en átomos Operar en bits puede tener muchas ventajas, pero siempre y cuando sehaga en forma responsable y además nos exige mayor grado de actualización permanente.
2 Las escuelas eran islas; hoy son nodos de red. Sin duda las TIC tejen una enorme telaraña donde se estainterrelacionada cada escuela con todas las demás, intercomunicada con el mundo entero.
3 En la Sociedad del Conocimiento, el conocimiento es un derecho. El análisis que se presenta en elvideo me pareció muy certero pero que quizás no en todas partes se tiene a disposición de tal derecho.
4 Las barreras para el cambio no son tecnológicas, son actitudinales. En cierto sentido,ya que tenemos diferencias importantes en cuanto a la disposición de la misma tecnología, sin embargo reconozco también que la actitud es una barrera importante, lo veo en mi centro de trabajo.5 No sólo somos consumidores; todos somos creadores. Todos podemos colaborar en algo para crear otro algo que no existe y que nos sería de mucha utilidad.
6 Compartir no basta; construirjuntos humaniza. Sumar esfuerzos, conocimientos, ideas… nos da un resultado de mayor valor que si hubiera sido hecho individualmente, el valor humano (agregado).
7 ¿Qué es el softwarelibre; quiénes y cómo lo producen? Es todo lo que encontramos en el internet, Libre no necesariamente significa gratis. Tenemos wikipedia por ejemplo. Lo crean especialistas en áreas diversas yproducen lugares en el ciberespacio para el servicio, consulta, consumo de infinidad de gente en todo el mundo.
ELABORO: L.T.H. AGUSTIN CAMARILLO MALDONADO
PUERTO PEÑASCO, SONORA
Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato
Unidad 4. Propuesta de intervención e innovación
Andamio cognitivo.Compartir el conocimiento
Ideas poderosas Notas para debatir en el foro
1 Operar en bits versus operar en átomos Operar en bits puede tener muchas ventajas, pero siempre y cuando sehaga en forma responsable y además nos exige mayor grado de actualización permanente.
2 Las escuelas eran islas; hoy son nodos de red. Sin duda las TIC tejen una enorme telaraña donde se estainterrelacionada cada escuela con todas las demás, intercomunicada con el mundo entero.
3 En la Sociedad del Conocimiento, el conocimiento es un derecho. El análisis que se presenta en elvideo me pareció muy certero pero que quizás no en todas partes se tiene a disposición de tal derecho.
4 Las barreras para el cambio no son tecnológicas, son actitudinales. En cierto sentido,ya que tenemos diferencias importantes en cuanto a la disposición de la misma tecnología, sin embargo reconozco también que la actitud es una barrera importante, lo veo en mi centro de trabajo.5 No sólo somos consumidores; todos somos creadores. Todos podemos colaborar en algo para crear otro algo que no existe y que nos sería de mucha utilidad.
6 Compartir no basta; construirjuntos humaniza. Sumar esfuerzos, conocimientos, ideas… nos da un resultado de mayor valor que si hubiera sido hecho individualmente, el valor humano (agregado).
7 ¿Qué es el softwarelibre; quiénes y cómo lo producen? Es todo lo que encontramos en el internet, Libre no necesariamente significa gratis. Tenemos wikipedia por ejemplo. Lo crean especialistas en áreas diversas yproducen lugares en el ciberespacio para el servicio, consulta, consumo de infinidad de gente en todo el mundo.
ELABORO: L.T.H. AGUSTIN CAMARILLO MALDONADO
PUERTO PEÑASCO, SONORA
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