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Título:
Ética para vivir mejor


Introducción:
A lo largo del módulo fuimos entendiendo la evolución que hemos tenido en la ética, el papel que juega la sociedad en este parte tan importante como lo es la vida, fuimos entendiendo que las reglas son universales y que aplican a todos, además, de la libertad y deberes que tenemos los seres humanos como sociedad. A continuación se presenta laactividad solicitada poniendo en práctica lo antes mencionado.

Desarrollo:
Después de haber visto la película “El club del emperador”, responde las siguientes preguntas:
¿De qué trató la película?
La película trataba de un profesor que enseñaba a los alumnos sobre todo lo de la estructura del gobierno griego.
De acuerdo a ésta. ¿El carácter es el destino de un hombre? ¿Qué se entiende porcarácter en este caso? ¿Estás de acuerdo con esta aseveración? ¿Por qué?
Podemos decir que según como cada uno de nosotros actué en la ida es lo que vamos a obtener como retribuyente de la misma.
¿Consideras que el profesor cometió errores a lo largo del relato? ¿Puedes explicar dos de ellos?
Si cometió errores, todo eso lo realizo con la intención de darle la oportunidad al joven a enfocarse en suvida.
¿Cuál es la relación entre poder y responsabilidad de transformación social?
Por responsabilidad podemos decir que es el deber que tenemos como sociedad de concientizar a las personas que nos rodean de realzar algo d ela mejor manera, y el poder es la fuerza que tenemos para lograrlo.



Analiza la letra de la canción “No man's an island”
Elige las frases que más llaman tu atención.
Throughtrouble, rain, or fire (A través de problemas, la lluvia o el fuego)
Let's reach out to something higher (Vamos a llegar a algo más alto)
Ain't no life outside each other (No hay vida fuera de uno al otro)
We are not alone (no estamos solos)
Indica con cuáles te sientes más identificado (a).
Together we can lift each other up (Juntos podemos levantar el uno al otro)
We can build a shelter for theweak (Podemos construir un albergue para los débiles)
Estas son las frases con las que más me identifique ya que soy de la idea que dos suman más que uno, en comunión unido al otro juntos se pueden superar las dificultades y se puede hacer una fortaleza que incluso ayude a terceros.












Elabora un diagrama de flujo que represente tu vida desde la perspectiva de todo lo que ha influido enti y en lo que tú has influido. En éste deberás incluir:
























Toda justicia y paz que deseas ver en tu sociedad, debe iniciar en ti. La convicción en los valores y derechos humanos deben traducirse en hechos y actitudes cotidianas.

Selecciona los artículos de los derechos humanos que llamen más tu atención (al menos diez).
No a la discriminación
Tienes derechos sin importara dónde vayas
No a la detención injusta
Matrimonio y familia
Derecho al asilo
Libertad de expresión
Derecho al asilo
Derecho al transito
Derecho a jugar
Derecho a la educación
Nadie puede quitarte tus Derechos Humanos
Elabora un cuadro conceptual en el que señales formas prácticas en que tú puedes llevar a cabo acciones concretas a favor de los derechos humanos a partir de los artículos queelegiste.













Realiza una búsqueda que te permita identificar las instancias encargadas en tu localidad para defender los Derechos Humanos.

COMISIÓN DE DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN SINALOA
(CDDHS)
(67) 12 56 80 tel. y fax, Av. Jesús G. Andrade N° 475 Norte, Desp.8, Zona Centro, 80000, Culiacán, Sin. Óscar Loza Ochoa, Presidente

CONSEJO PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LASINDICATURA DE COSTA RICA, SINALOA, MÉXICO
(67) 801 10, 801 53, 803 67 Independencia N° 110, Col. Centro Costa Rica, 80430, Culiacán, Sin. Guadalupe Rivera Valenzuela, Presidenta

FRENTE MEXICANO PRO DERECHOS HUMANOS
Ruperto L. Paliza N° 176 Sur, altos 1, Centro, 80000, Culiacán, Sin.
Juan Rubio Urrea, Presidente

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