Compendio De Ingl S

 


 


 

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Índice

Introducción................................................................................................

3

Fundamentos curriculares.....................................................................

5

Enfoque didáctico....................................................................................
Consideraciones sobre elCompendio de Estrategia
para la Enseñanza de Inglés.................................................................

7
9

Alphabet .....................................................................................................

11

Song The greeting song.........................................................................

12Commands..................................................................................................

16

Song Old Macdonald had a farm........................................................

19

Poster............................................................................................................

24

Memorama...................................................................................................

30

Bingo............................................................................................................

35

Recipe ..........................................................................................................

40

Crossword ..................................................................................................

42

Jigsaw..........................................................................................................

49

Word Search .............................................................................................

57

Tongue twister .........................................................................................

71

Cómic ...........................................................................................................

72

Hangman.....................................................................................................

74

Following the instructions ....................................................................

75

Story ..............................................................................................................

76

Ejemplo de evaluación...........................................................................

77

Referencias .................................................................................................

78

I
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Introducción
En conformidad con el acuerdo 706, emitido en el Diario Oficial de la
Federación el 18 de diciembre de 2013; el Programa de Fortalecimiento de
la Calidad en Educación Básica (PFCEB), es una iniciativa de la SEP que seorienta al fortalecimiento de la educación básica y se enmarca en lo
establecido por el Artículo 3ro. de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos. En este sentido, el Gobierno de la República ha
tomado la decisión de fortalecer las políticas educativas para impulsar el
desarrollo social, político y económico de nuestro país.
Con la intención de cumplir a cabalidad estas iniciativas; laSubsecretaría
de Educación Básica (SEB), ha iniciado el tránsito hacia la gestión de
políticas integrales que tengan como prioridad la calidad en el aprendizaje
del alumnado, el desarrollo profesional docente y el fortalecimiento de las
escuelas; todo ello en un contexto de equidad que contribuya a reducir la
brecha de desigualdad que actualmente prevalece.
Para lograr estos objetivos, se hadiseñado un Sistema Básico de Mejora
Educativa, integrado por tres prioridades generales:
a) Impulsar la normalidad mínima.
b) Mejorar el aprendizaje.
c) Abatir el rezago educativo.
Ubicando a la escuela en el centro de la política nacional para la educación
básica y garantizar un funcionamiento regular de dicho tipo educativo.
Se busca concretar estas prioridades mediante el establecimiento de...