competencia comunicativa

INTRODUCCIÓN

En la investigación que a continuación se presenta se estará desarrollando aspectos relacionados con el tema central denominado “La Competencia Comunicacional”. La competencia Comunicacional mejor definida como el conjunto de habilidades que posibilita la participación apropiada en situaciones comunicativas específicas, permite participar apropiadamente en una interaccióncomunicativa, cumplir con los propósitos de la comunicación personal; esto es, lograr lo que se quiere o necesita y hacerlo dentro de lo socialmente aceptable (sentido y coherencia).
La Competencia Comunicacional está compuesta de ciertos aspectos o componentes de gran importancia para el logro elementos que son imprescindibles y necesarios.
En el mismo orden de ideas dentro de la investigación setratará de la comunicación dentro del Aprendizaje-Enseñanza, así como en el aspecto Docente-Alumno, como ya es cierto, la comunicación suele estar presente en todos los contextos y circunstancias humanas y es la base de cualquier proceso de conocimiento e interacción de los individuos. Se constituye en el proceso natural de las personas para intercambiar constante y permanentemente mensajes,tanto de forma directa como indirecta a través de infinidad de mecanismos y medios.
La acción comunicativa representa un papel de suma importancia para todo docente, cabe destacar que, aunque el docente cumple muchas otras funciones dentro de alguna institución educativa, no debe obviar que es esencialmente un ser humano que participa directamente en el desarrollo humano de las nuevas generaciones,su misión es importante porque gracias a su función es posible la evolución de la especie humana.




COMPETENCIA COMUNICATIVA

Es el término empleado por la sociolingüística para referirse a los conocimientos y aptitudes necesarios para que un individuo pueda utilizar todos los sistemas de signos de su comunidad sociocultural. Se trata del conocimiento de las reglas psicológicas,culturales, sociales y lingüísticas que rigen en su cultura. Incluye la competencia lingüística en cuanto ésta es el conocimiento del léxico y de las reglas combinatorias de una lengua, pero va más allá de ella en cuanto es el conocimiento del uso apropiado del lenguaje en distintas circunstancias. Incluye la competencia textual y la competencia discursiva, pero va más allá de ellas porque la comunicaciónincluye el conocimiento acerca de las estructuras textuales y de la selección del discurso apropiado para la situación comunicativa”.

COMPONENTES DE LA COMPETENCIA COMUNICACIONAL
No existe un planteamiento unitario respecto a los componentes de la competencia comunicativa, Canale (1995) habla de cuatro componentes, los cuales son:

Competencia gramatical: Se refiere al dominio delconocimiento Lingüístico. La competencia gramatical comprende el léxico; las reglas de la morfología, la sintaxis y la semántica de la oración gramatical y la fonología).
Competencia sociolingüística: Relacionada con la adecuación de las producciones al contexto. La competencia sociolingüística está integrada por las normas socioculturales que rigen el uso y las reglas del discurso, lo cual permitiráinterpretar el significado social de los enunciados).
Competencia discursiva: Se refiere a los modos en que se combinan unidades gramaticales para formar textos, hablados o escritos, coherentes y completos).
Competencia estratégica: Relacionada con el dominio de estrategias de comunicación verbal y no verbal que pueden suplir carencias y lograr una comunicación efectiva).
Las habilidades decomunicación requieren combinar adecuadamente componentes cognitivos, fisiológicos y conductuales, y además tienen que ajustarse al interlocutor y al contexto en que ocurre la interacción comunicativa. Para que los mensajes resulten efectivos es necesario que lo que pensamos se corresponda con lo que sentimos y decimos, de lo contrario, perderemos credibilidad ante el interlocutor y, a su vez, se...