Competencia Comunicativas PRE TAREA

Páginas: 3 (644 palabras) Publicado: 3 de julio de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA






COMPETENCIAS COMUNICATIVAS



PRE TAREA




TUTOR:
ESTUDIANTE: CLAUDIA YANETH LÓPEZ ÁGREDO




GRUPO:
CEAD: PITALITO














IntroducciónEste trabajo está hecho con el fin de liderar el grupo colaborativo pues es una manera de que los alumnos avancen en su aprendizaje con la ayuda de un buen grupo de entrega pues se socializan en losprocesos de enseñanza y de aprendizaje haciendo diferente la dinámica de trabajo.







Objetivo

Analizar el desempeño para liderar el grupo colaborativo y procurar tener una buena redacción de lastareas























Desarrollo de la actividad

Una vez realizado el proceso de lectura de los documentos 1 y 2 realicé un escrito de 2 páginas en el que se comprometa a liderar grupocolaborativo y a procurar la mejor reacción de las tareas.
La educación hoy en día es una manera eficaz para que las personas qué quieren superarse como por ejemplo estudiar a distancia para realizarsus estudios lo logren a través de la tecnología pues la UNAD nos ofrece diferentes herramientas para la adquisición de conocimientos con el fin de que los estudiantes alcancen un mejor desempeñoprofesional.
es muy importante que el estudiante tenga muy en cuenta cómo liderar un grupo colaborativo pues se necesita de que haya mucha responsabilidad, disciplina y el valor más importante elrespeto por los demás integrantes del grupo para finalizar dicho trabajo.
cuando el trabajo es en grupo se asumen roles, pues todos son líderes no hay uno más ni uno menos en el grupo esto ayuda aconstruir conocimiento irresponsabilidad individual o grupal buscando la manera investigativa como los estudiantes del grupo trabajan de una manera eficaz para que haya una colaboración mutua haciendo queel trabajo no sea una copia de un autor a un artículo para completar el trabajo requerido por el docente así se evitará el plagio y el estudiante copian haciendo suyo haciendo lo suyo que diga sus...
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