Competencia Docentes

GUIA A DE TRABAJO
UNIDAD II LA RELACION COMUNICACIÓN EDUCACION

1. ¿Qué es una competencia?
Las competencias se definen como el conjunto de saberes técnicos, metodológicos, sociales yparticipativos que se actualizan en una situación y en un momento particular.
Competencia es la aptitud para enfrentar eficazmente una familia de situaciones análogas, movilizando a conciencia y de manera ala vez rápida, pertinente y creativa, múltiples recursos cognitivos: saberes, capacidades, micro competencias informaciones, valores, actitudes, esquemas de percepción de evaluación y derazonamiento.

2. ¿Cuáles son los tipos de competencias?
Básicas o transversales:
Aquellas esenciales para el desarrollo vital de todos los individuos.
Especificas:
Aquellas que se derivan de lasexigencias de un contexto o trabajo concreto.

3. ¿Cuáles son las características de las competencias?
Carácter teórico- práctico:
Las competencias tienen un cara ter teórico- práctico en tanto que,por una parte requieren saberes técnicos y académicos pero, por la otra parte, se entienden en relación con la acción en un determinado puesto de trabajo, en un determinado contexto.
Carácteraplicativo:
Parece ser que lo caracteriza la competencia en su apli8cabilidad, su transferibilidad, el saber movilizar los conocimientos que se poseen en las diferentes situaciones de la práctica.
Caráctercontextualizado:
La movilización de una competencia toma sentido cada situación, siendo cada una de ellas diferente, aunque pueda operarse por analogía con otras ya conocidas.
Carácterreconstructivo:
Las competencias no se adquieren en una etapa de formación inicial y se aplican sin más, sino que se crean y se recrean continuamente con la práctica profesional.

4. ¿Cuáles son los tipos decompetencias que deben poseer los maestros?
Competencias genéricas y competencias exclusivamente docentes.

5. ¿Cómo se clasifican las competencias genéricas?
Competencias interpersonales:...