COMPETENCIA LECTORA

UNIDAD 2: LAS UNIDADES DE LA LENGUA: LA PALABRA


Sistema de signos y reglas de combinación
que comparten todos los hablantes de unacomunidad lingüística.

 Estable y fija.

SAUSSURE Utilización individual de la lengua por parte
de cada hablante en undeterminado contexto.

Efímera.


Las Unidades Lingüísticas Se Estructuran En Distintos Niveles:

Vocálicos.
FONOLOGÍA FONEMAS
(planode la lengua) consonánticos.

Unidad mínima
NIVEL de la lengua sin significado Representación gráfica = FÓNICO = LETRAS o GRAFÍASFONÉTICA  SONIDOS
relacionado con (plano del habla)
la oralidad de la
lengua.



MORFOLOGÍA → Estudia las clases de morfemas y palabras
NIVEL MORFO-
-SINTÁCTICOSINTAXIS → Estudia la combinación de las unidades lingüísticas entre sí.




LEXICOLOGÍA  Estudia la formación de las palabras, sus posibles
NIVEL transformaciones, yel inventario y clasificación de las
LÉXICO- palabras léxicas.
-SEMÁNTICO
SEMÁNTICA  Se centra en el análisis del significado de las palabras, sus
Estudia los fenómenosrelaciones y cambios.
relacionados con el
ámbito del significado
lingüístico. Relaciones Sintagmáticas Relaciones Paradigmáticas
Relaciones que establece una unidad Las que se establecencon las
lingüística con todas las de su nivel. restantes de su mismo nivel que
podrían aparecer en su lugar en
un determinado contexto.





LA PALABRA

PALABRA  Unidadlingüística formada por unidades mínimas significativas (monemas)

LEXEMAS (morfemas léxicos o raíz) → significado pleno e independiente.
MONEMAS
MORFEMAS




Dependientes...