Competencia Linguistica

Competencia Sociolingüística
1) Definición
La competencia sociolingüística es uno de los componentes de la competencia comunicativa. Hace referencia a la capacidad de una persona para producir y entender adecuadamente expresiones lingüísticas en diferentes contextos de uso, en los que se dan factores variables tales como la situación de los participantes y la relación que hay entre ellos,sus intenciones comunicativas, el evento comunicativo en el que están participando y las normas y convenciones de interacción que lo regulan.
M. Canale (1983) fue uno de los primeros autores en describirla, en un artículo en el que -como su título indica- se propone recorrer el camino de la competencia comunicativa definida por Hymes a una pedagogía comunicativa del lenguaje. Al hablar de laadecuación de las expresiones, Canale distingue entre adecuación del significado y adecuación de la forma. La primera tiene que ver con el grado en que determinadas funciones comunicativas, determinadas ideas o actitudes se consideran como características de una situación dada (por ejemplo, y en términos de Canale, será generalmente inadecuado que un camarero de un restaurante ordene al clientepedir un plato, con independencia del modo en que pudiera formular gramaticalmente sus frases); la segunda tiene que ver con la medida en que un significado dado se representa por medio de una forma lingüística que es característica de un determinado contexto sociolingüístico (por ejemplo, el camarero de un restaurante hará las preguntas a sus clientes de forma distinta según cuál sea la categoríadel restaurante, el grado de confianza que tenga con ellos, y otras variables similares).
Para L. Bachman (1990), la competencia sociolingüística forma parte, junto con la ilocutiva, de la competencia pragmática e incluye cuatro áreas: la sensibilidad hacia las diferencias de dialecto o variedad; la sensibilidad hacia las diferencias de registro; la sensibilidad a la naturalidad; y lahabilidad para interpretar referencias culturales y lenguaje figurado.
La competencia sociolingüística, junto con la lingüística y la pragmática conforman las competencias comunicativas de la lengua e incluyen el dominio de las siguientes áreas:
-Los marcadores lingüísticos de relaciones sociales (saludos y formas de tratamiento, convenciones para los turnos de palabra, interjecciones y frasesinterjectivas), las normas de cortesía (cortesía positiva mostrar interés por el bienestar de una persona, expresar admiración, afecto o gratitud; cortesía negativa, evitar comportamientos amenazantes, disculparse por ello; descortesía deliberada brusquedad, antipatía, reprimendas)
-Las expresiones de sabiduría popular (refranes, modismos, expresiones de creencias, actitudes o valores, etc.)
-Lasdiferencias de registro, los dialectos y los acentos (reconocimiento de los marcadores lingüísticos, por ejemplo, de la clase social, la procedencia regional, el origen nacional, el grupo étnico o el grupo profesional), en sus manifestaciones del léxico, la gramática, la fonología, las características vocales, la paralingüística o el lenguaje corporal.
2) Características de la competenciasociolingüística o comunicativa.
1.- La competencia sociolingüística hace referencia al aprendizaje de alguna lengua, es decir, se pretende que la persona sea competente para comunicarse en la lengua estudiada tanto en la forma oral como escrita en las distintas situaciones de la vida cotidiana.
2.- La competencia comunicativa está conformada por la competencia lingüística, la competencia discursivala competencia referencial que da cuenta del conocimiento de los campos de experiencia y de referencia.
3.- Dell Hymes presenta en el texto On communicative competente(1971) su concepto de competencia comunicativa bajo el modelo speaking, que citan los diferentes elementos que intervienen en una interacción el emisor, destinatario y todos los que estén presentes, los fines (finalidades metas del...