Competencia oral
Páginas: 4 (890 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2010
EVALUACIÓN SOLEMNE 3
COMPETENCIA ORAL
METAS
En relación con los contenidos conceptuales se espera que:
Comprenda los elementos esenciales del lenguaje oral.
Distinga los modos del texto y suenunciación (ilocutivo, locutivo y perlocutivo).
Explique los actos de habla.
Identifique el papel del contexto en la interpretación.
Defina texto en relieve: implicaturas y relevancia.
Conozcala estructura del texto: coherencia textual, competencia textual, cohesión y coherencia en el discurso.
En relación con los contenidos procedimentales se espera que:
Aplique los elementosesenciales del lenguaje oral a una situación determinada.
Organice grupos de trabajo basados en el diálogo y en la crítica constructiva.
Cite de acuerdo a normas APA.
En relación con los contenidosactitudinales se espera que:
Valore la didáctica y la evaluación como herramientas fundamentales para el desarrollo de aprendizajes de calidad.
INSTRUCCIONES GENERALES
La evaluación se realiza en paresy corresponde al 25% de la nota final del curso. La prema es de un 70%.
Cada pareja debe entregar una copia impresa el día 5 de julio de 2010 entre las 8:45 horas y las 18:00 horas al Secretario deestudio de PEGB. No se reciben trabajos por otra vía, ni en otra hora, ni fecha.
Esta prueba está compuesta de dos partes:
1. Construcción de una escala de apreciación del lenguaje oral.
2.Aplicación de la escala de apreciación del lenguaje oral a 2 videos determinados.
INSTRUCCIONES PARTE 1: CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA DE APRECIACIÓN DEL DESEMPEÑO EN LENGUAJE ORAL
1. Leer apuntes ytextos relacionados con la comunicación oral, atendiendo especialmente a los constructos y a la evaluación de este ámbito, considerando los contenidos de los dos cursos de la mención.
2. Construir unaescala de apreciación para evaluar el desempeño oral de los sujetos. Esta escala debe contener al menos:
• Objetivo/s.
• Indicadores (al menos 20) estos deben ser justificados...
COMPETENCIA ORAL
METAS
En relación con los contenidos conceptuales se espera que:
Comprenda los elementos esenciales del lenguaje oral.
Distinga los modos del texto y suenunciación (ilocutivo, locutivo y perlocutivo).
Explique los actos de habla.
Identifique el papel del contexto en la interpretación.
Defina texto en relieve: implicaturas y relevancia.
Conozcala estructura del texto: coherencia textual, competencia textual, cohesión y coherencia en el discurso.
En relación con los contenidos procedimentales se espera que:
Aplique los elementosesenciales del lenguaje oral a una situación determinada.
Organice grupos de trabajo basados en el diálogo y en la crítica constructiva.
Cite de acuerdo a normas APA.
En relación con los contenidosactitudinales se espera que:
Valore la didáctica y la evaluación como herramientas fundamentales para el desarrollo de aprendizajes de calidad.
INSTRUCCIONES GENERALES
La evaluación se realiza en paresy corresponde al 25% de la nota final del curso. La prema es de un 70%.
Cada pareja debe entregar una copia impresa el día 5 de julio de 2010 entre las 8:45 horas y las 18:00 horas al Secretario deestudio de PEGB. No se reciben trabajos por otra vía, ni en otra hora, ni fecha.
Esta prueba está compuesta de dos partes:
1. Construcción de una escala de apreciación del lenguaje oral.
2.Aplicación de la escala de apreciación del lenguaje oral a 2 videos determinados.
INSTRUCCIONES PARTE 1: CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA DE APRECIACIÓN DEL DESEMPEÑO EN LENGUAJE ORAL
1. Leer apuntes ytextos relacionados con la comunicación oral, atendiendo especialmente a los constructos y a la evaluación de este ámbito, considerando los contenidos de los dos cursos de la mención.
2. Construir unaescala de apreciación para evaluar el desempeño oral de los sujetos. Esta escala debe contener al menos:
• Objetivo/s.
• Indicadores (al menos 20) estos deben ser justificados...
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