Competencia por los puestos de trabajo

El modelo de competencia por los puestos de trabajo
En este modelo, propuesto por Thurow, se afirma que la productividad es una característica de los empleos y no de los trabajadores, teoría quecontradice radicalmente una de las hipótesis básicas del capital humano (Thurow, 1988). El supuesto elemental de esta aproximación radica en que la mayor parte de las facultades cognitivas necesariaspara desarrollar una ocupación no se adquieren con anterioridad a la entrada en el mercado laboral, sino mediante programas de formación en el trabajo tras acceder al mismo3. De este modo, los individuosno compiten en función de los salarios que están dispuestos a aceptar, sino por las oportunidades de empleo en función de sus costes relativos de ser formados para ocupar el puesto considerado(Thurow, 1988).
Cuando alguien se incorpora al mercado laboral, lo hace con una serie de recursos de cualificaciones y atributos (educación, actitudes laborales, género, situación familiar, etc.), estascaracterísticas no forman un conjunto de cualificaciones, que permiten a un individuo entrar directamente en el proceso de producción, pero afectan al coste de formación para ocupar cualquier puesto detrabajo4.
El empresario cubre las vacantes de empleo clasificando a los posibles candidatos a lo largo de una cola laboral de acuerdo con su estimación de costes potenciales de aprendizaje de cadatrabajador. Costes que estima en función de las características personales: nivel de educación, edad, sexo, resultados del test, hábitos personales, etc., además de las cualificaciones adquiridas entrabajos anteriores que reflejan su experiencia laboral, y con ella variables diversas como si es disciplinado, digno de confianza, puntual, etc. Este conjunto de características no garantizan alempresario una integración directa del trabajador al proceso
productivo, pero sí le anticipan, en parte, el coste de formación que deberá afrontar. De manera que, en primer lugar, se ofrece ocupación a...