Competencialingstica 120212205446 Phpapp02

Competencia
Lingüística
Un modelo de aprendizaje
de la Lengua
Lourdes Bazarra
Olga Casanova
JMAH

Introducción
 Propósito




de las autoras:

Hacer a los futuros docentes de lengua
española “competentes” en su materia,
dotándoles
de
las
herramientas
necesarias para desarrollar su labor con
eficacia y efectividad.
Proponer soluciones a las carencias que
nuestros presentan en la competencialingüística.
JMAH

¿Qué es la Competencia en
Comunicación Lingüística?
 SITUACIÓN
SITUACIÓN
ESPECÍFICA
CONOCIMIENTOS

SOLUCIÓ
N EFICAZ

ACTITUDES

PROCEDIMIENTOS

C
O
M
P
E
T
E
N
C
I
A
JMAH

Definiciones de Competencia




Aquello que necesita cualquier persona para
dar respuesta a los problemas con los
que se enfrentará a lo largo de su vida.
Una intervención eficaz de los diferentes
ámbitosde la vida mediante acciones en las
que se movilizan, al mismo tiempo y de
manera interrelacionada, componentes
actitudinales,
procedimentales
y
conceptuales.
Zavala y Arnau
JMAH

Definiciones de Competencia


¿Qué?




¿Para qué?




En un contexto determinado

¿Por medio de qué?




De una forma eficaz

¿Dónde?




Efectuar o hacer frente a situaciones diversas

¿De qué manera?




Lacapacidad o habilidad

Y para ello es necesario movilizar actitudes, habilidades y
conocimientos

¿Cómo?


Al mismo tiempo y de forma interrelacionada

Escamilla
JMAH

Definiciones de Competencia


Saber que mira a la acción




Basado sólidamente en conocimientos teóricos e inspirado en principios y valores

Trata de un saber complejo




Una respuesta eficaz que parte del conocimiento yla comprensión
Completa la evaluación y la adecuación a valores y normas
Requiere múltiples elementos
Saber hacer
 Saber como hacerlo
 Tener la voluntad de hacerlo
 Hacerlo de acuerdo a unos principios




Contextualización




Diferentes tareas
Diferentes contextos (académico, familiar, social, profesional)
Diferentes alternativas (colaboración, diálogo, debate, etc.)

Bazarra &Casanova

JMAH

Definiciones de Competencia


La capacidad de enfrentarse eficazmente y
dar respuesta a una familia de situaciones
análogas y complejas recurriendo a y
movilizando conscientemente – de manera
rápida, pertinente y creativa – saberes,
habilidades cognitivas y prácticas y otros
recursos
psicológicos
tales
como
las
actitudes, la motivación y los valores.
OCDE, 2005
JMAH

Las competencias enla LOE:
Específicas

















C. en Comunicación Lingüística
Lenguaje oral y escrito

C. Matemática
Números y operaciones básicas
Símbolos y formas de expresión matemática
Resolución de problemas

C. en el Conocimiento y la Interacción con el Mundo Físico
Interactuar con el medio físico
Mejorar las condiciones de vida

C. Cultural y Artística
Expresarse mediante diferentescódigos artísticos
Comprender y valorar críticamente manifestaciones artísticas y
culturales
Valorar la libertad de expresión y el derecho a la diversidad
JMAH

Las Competencias en la LOE:
Genéricas


C. Social y Ciudadana







C. para Aprender a Aprender






Iniciarse en el aprendizaje y continuarlo de forma autónoma
Gestionar eficazmente los procesos de autoaprendizaje

C. Autonomía eIniciativa Personal





Comprender la realidad social
Cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática
Contribuir a la mejora social

Transformar ideas en actos

C. Tratamiento de la Información Digital




Buscar, obtener, procesar y comunicar información
Transformar información en conocimiento
JMAH

Las Competencias en la LOE:
Interrelación

C.
Lingüís
tica

C.
Autono
mía e
Iniciativa
Person
al

C.
Aprend
er a
Aprend
er

Tratam
iento
de la
Inform
ación
y C.
Digital

JMAH

La Competencia en Comunicación
Lingüística: Definición


El conjunto de habilidades y destrezas que
integran el conocimiento, comprensión,
análisis, síntesis, valoración y expresión de
mensajes orales y escritos adecuados a
diferentes intenciones comunicativas, para
responder de forma apropiada a...