Competencias Afectivas





CORPORACIÓN DE ORIEN CORPORACIÓN DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA TACIÓN EDUCAT

IVA CORPORACIÓNRIENTACIÓN EDUCATIVA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA CORPORACIÓN DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

III CONGRESO REGIONAL DE PEDAGOGÍA Y DESARROLLO HUMANO
MEMORIAS


“COMPETENCIAS AFECTIVAS”
SANTA MARTA JUNIO 11 Y 12
2005COMPETENCIAS AFECTIVAS



EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS



Todos sabemos ya de la importancia de la formación y de la necesidad de mantenernos actualizados, aceptando que ello implica estar inmersos en un proceso de continuo reciclaje, puesto que los conocimientos que hoy nos resultan útiles mañana pueden quedar obsoletos.




Pero, para tener éxitoprofesional, necesitamos algo más que actualizar nuestros conocimientos, también es imprescindible desarrollar nuestras competencias y mantenerlas alineadas a las necesidades del rol y del entorno organizacional, desde la integración de nuestra vida profesional y personal.



Pero, aunque mucho se ha hablado de ellas, conviene volver a definir que entendemos por competencias.Competencia es el "conjunto de comportamientos, habilidades, conocimientos y actitudes que favorecen el correcto desempeño del trabajo y que la organización tiene interés en desarrollar o reconocer en sus colaboradores de cara a la consecución de los objetivos estratégicos de la empresa".



A su vez, también podemos encontrar diversas clasificaciones de competencias. Dos de los autores que más hantrabajado sobre ellas son Daniel Goleman y Richard Boyatzis, a partir de su modelo podemos ver a qué nos referimos cuando hablamos de competencias (ver cuadro 1). No obstante, cada organización debería definir las suyas en base a sus objetivos estratégicos y a cada rol y puesto a desempeñar.





SINTESIS MODELO DE COMPETENCIAS

(D. Goleman y R. Boyatzis)



CAPACIDADES DECONOCIMIENTO Y DOMINIO PERSONAL

Motivación de logro: Esforzarse por mejorar o satisfacer un determinado criterio de excelencia.
Conocimiento de uno mismo: Reconocer las propias emociones y sus defectos. Conocer las propias fortalezas y debilidades.
Iniciativa: Prontitud para actuar cuando se presenta la ocasión.
Optimismo: Persistencia en la consecución de los objetivos a pesar de los obstáculos ylos contratiempos.
Autorregulación: Capacidad para canalizar las propias emociones en la dirección adecuada.
Autoconfianza: Seguridad en la valoración que hacemos sobre nosotros mismos y sobre nuestras capacidades.
Flexibilidad: Capacidad de adaptación a situaciones de cambio.


COMPETENCIAS DE GESTIÓN DE RELACIONES

Empatía: Capacidad de escucha y comprensión de las preocupaciones,intereses y sentimientos de los otros y de responder a ello.
Liderazgo inspirador: Capacidad para ejercer el papel de líder de un grupo o equipo y de generar ilusión y compromiso entre sus miembros.
Conocimiento organizacional: Capacidad para comprender y utilizar la dinámica existente en las organizaciones.
Gestión del conflicto: Capacidad para negociar y resolver desacuerdos.
Trabajo enequipo y colaboración: Ser capaces de trabajar con los demás en la consecución de una meta común.
Desarrollo de otros: Capacidad de identificar los puntos fuertes y débiles de las personas y facilitarles los medios adecuados para que puedan mejorar y desarrollarse profesionalmente.
Sensibilidad intercultural: Sensibilidad para apreciar y respetar las diferencias y la diversidad que presentan laspersonas.
Comunicación oral: Capacidad para escuchar y expresar mensajes no verbales.


COMPETENCIAS COGNITIVAS DE Y RAZONAMIENTO

Pensamiento analítico: Capacidad para comprender las situaciones y resolver los problemas a base de separar las partes que las constituyen y reflexionar a cerca de ello de manera lógica y sistemática.
Pensamiento sistémico: Capacidad para percibir las...