Competencias ciudadanas - guia de actividades
Páginas: 3 (512 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2010
COMPETENCIAS CIUDADANAS - GUIA DE ACTIVIDADES
2009
Bienvenid@s aprendientes: En esta oportunidad desarrollaremos Trabajo colaborativo de la Unidad I.
Aspectos generales del trabajo:Actividades a desarrollar en grupos colaborativos: 1. Elaborar un Cuadro comparativo donde evidencien como reconocen y comprenden las diferentes nociones que aportan al concepto de ciudadanía. Cada integrantedel grupo envía su producto. 2. Desarrollar Mapa conceptual que integre la temática de la Unidad I. Cada estudiante envía su producto. 3. El grupo en consenso selecciona un Cuadro comparativo y unMapa conceptual con la finalidad de complementarlo y enviar producto grupal.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo de grupo (participación en Foro y entrega de productos)
Peso evaluativo:50 puntos
Producto (s) esperado (s) Documento word en pdf que contenga cuadro comparativo y mapa conceptual producto de la construcción grupal. Incluya portada, introducción, contenido, conclusionesy referencias. El documento (en Word o pdf) debe estar escrito con Letra fuente Arial 12, espacio sencillo.
Vicky Ahumada De La Rosa – Directora
de curso
Página 1
COMPETENCIAS CIUDADANAS- GUIA DE ACTIVIDADES
Ítem Evaluado Valoración Baja El estudiante no participó con sus aportes dentro del foro asignado/ Las participaciones son superficiales. (Puntos = 0) Valoración MediaValoración Alta
2009
Máximo Puntaje
Participación individual del estudiante en el foro
El estudiante participó en el foro pero se requiere mayor profundidad en los aportes planteado. (Puntos = 5)El estudiante participó y demuestra de manera suficiente la apropiación del tema. (Puntos = 10)
10
Producto final individual
El estudiante no desarrolló el producto individual dentro del foroasignado. (Puntos = 0)
El producto individual presenta la estructura base solicitada, pero la se carece de profundidad y argumentación temática. (Puntos=7) El grupo participó en el foro pero se...
2009
Bienvenid@s aprendientes: En esta oportunidad desarrollaremos Trabajo colaborativo de la Unidad I.
Aspectos generales del trabajo:Actividades a desarrollar en grupos colaborativos: 1. Elaborar un Cuadro comparativo donde evidencien como reconocen y comprenden las diferentes nociones que aportan al concepto de ciudadanía. Cada integrantedel grupo envía su producto. 2. Desarrollar Mapa conceptual que integre la temática de la Unidad I. Cada estudiante envía su producto. 3. El grupo en consenso selecciona un Cuadro comparativo y unMapa conceptual con la finalidad de complementarlo y enviar producto grupal.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo de grupo (participación en Foro y entrega de productos)
Peso evaluativo:50 puntos
Producto (s) esperado (s) Documento word en pdf que contenga cuadro comparativo y mapa conceptual producto de la construcción grupal. Incluya portada, introducción, contenido, conclusionesy referencias. El documento (en Word o pdf) debe estar escrito con Letra fuente Arial 12, espacio sencillo.
Vicky Ahumada De La Rosa – Directora
de curso
Página 1
COMPETENCIAS CIUDADANAS- GUIA DE ACTIVIDADES
Ítem Evaluado Valoración Baja El estudiante no participó con sus aportes dentro del foro asignado/ Las participaciones son superficiales. (Puntos = 0) Valoración MediaValoración Alta
2009
Máximo Puntaje
Participación individual del estudiante en el foro
El estudiante participó en el foro pero se requiere mayor profundidad en los aportes planteado. (Puntos = 5)El estudiante participó y demuestra de manera suficiente la apropiación del tema. (Puntos = 10)
10
Producto final individual
El estudiante no desarrolló el producto individual dentro del foroasignado. (Puntos = 0)
El producto individual presenta la estructura base solicitada, pero la se carece de profundidad y argumentación temática. (Puntos=7) El grupo participó en el foro pero se...
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