Competencias Cognitivas.

Índice de Contenidos.
Introducción.
1.- Competencias cognitivas
2.- Importancia de las competencias cognitivas.
3.- Teorías sobre las competencias cognitivas.
4.- Experiencias de aprendizaje para desarrollar las competencias cognitivas.
5.- Análisis.
Conclusión
Bibliografía.

Introducción.

En las competencias personales para el desarrollo del ser humano es importante el libredesenvolvimiento de los pensamientos que hemos desarrollado a través de los estudios que hemos complementados día con día.
El propósito de este trabajo es establecer las competencias cognitivas como parte esencial y complementaria de nuestro desarrollo y desenvolvimiento estudiándolo desde una manera sistemática y emocional.
Todo esto llevándolo desde la conceptualización hasta la probación yresultados elaborando un plan de acción para las principales deficiencias del desarrollo de estas competencias.

1) ¿Qué son las competencias cognitivas?
Definición de competencias: Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en elámbito personal, social y laboral. (1)
Definición de Cognición: La facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Consiste en procesos tales como el aprendizaje, razonamiento, atención, memoria, resolución de problemas, toma de decisiones y procesamiento dellenguaje.(1)
Competencias Cognitivas:
Mediante esta competencia se revela una de las funciones esenciales del lenguaje, la función noética, que se hace patente en la participación del lenguaje en la construcción del pensamiento en conceptos, lo que constituye la unidad dialéctica del pensamiento verbal y el lenguaje intelectual. (1)

El concepto de cognición se emplea en diferentes sentidos. Puedeentenderse como los conocimientos que la persona posee y oponerse a los sentimientos, o aludir a los procesos mentales mediante los cuales se construyen los significados y se genera el sentido y el lenguaje, en lo que está implicado tanto lo cognitivo como lo afectivo. Tempranamente, Vigotsky advirtió acerca de la relación entre lo cognitivo y lo afectivo de la personalidad. (1)

2) Importancia delas competencias cognitivas
Los procesos cognitivos se han convertido de gran importancia en el desarrollo humano tanto para la Psicología como para otras ciencias. Los psicólogos tienen la necesidad de aprender sobre los procesos cognitivos para poder ayudar a aquellos alumnos que tienen dificultades para el aprendizaje, y así crear estrategias de aprendizajes. (2)

Los procesos cognitivossirven para:
Explicar procesos como la percepción, memoria, atención, entre otros.
Mide los cambios cuantitativos en la inteligencia a medida que la gente va madurando.
Destaca los cambios cualitativos en la forma en que la gente piensa a medida que se desarrolla.
Examina los pasos, acciones y operaciones progresivas que tienen lugar cuando la gente recibe, percibe, recuerda, piensa y utiliza lainformación.
Permiten la construcción de significados a partir de establecer relaciones entre la información almacenada en la memoria y la nueva información.
Comprender el desarrollo cognitivo y aprendizaje. (2)

3) Teorías sobre las competencias cognitivas
Por otra parte, no sólo se trata de una cuestión de Índole práctica, sino que es una imposición de la Perspectiva cognitiva frente a laconductista, interesada por el procesamiento de la información y su almacenamiento en memoria, destacando cómo los resultados del aprendizaje no dependen exclusivamente del modo en que el profesor presenta la información; sino, además, del modo en que el alumno la procesa, la interioriza y la guarda (Weinstein y Mayer, 1986). (3)

Las habilidades cognitivas son entendidas como Operaciones y...