Competencias cognoscitivas básicas

Las competencias cognoscitivas básicas.
La educación y la enseñanza escolar se han concentrado únicamente a la forma tradicional de los contenidos de las diferentes asignaturas y con esto sedescuida la enseñanza significativa, las habilidades y capacidades cognoscitivas indispensables para aprender. Además se espera que con los planes y programas de estudio, tengan la capacidad de razonamiento,capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etcétera. Los planes y programas se limitan a nombrar las competencias, los objetivos sehan venido haciendo en este terreno sin atención a los avances y conceptualizaciones.
Aprender a pensar: una necesidad básica de aprendizaje.
Esto se vincula con la necesidad de poseer un mejorconocimiento sobre la habilidad de pensar y como mejorarla, también se marcan dos tipos de aprendizaje, a) mantenimiento; rescatando la adquisición de perspectivas, métodos y reglas fijas, b) innovador;permite prever los cambios y ofrece presentir los cambios para si mejorarlos. “Enseñar a pensar” busca habilidades para aplicar los conocimientos con eficacia, capacidad de adaptación, aprenderrápidamente nuevas técnicas, aplicar conocimientos previos para finalmente desarrollar un espíritu de indagación y razonamiento, y de igual forma hace a un alumno ser mas critico. Es importante mencionarque el pensamiento es el principal elemento para la adquisición de conocimientos, ayuda a desarrollar y potenciar las habilidades del pensamiento. Nos marca tres áreas del pensamiento, 1) habilidad delpensamiento referido al pensamiento como conjunto de habilidad complejas, 2) parecer susceptibles de la enseñanza, 3) mejorar la habilidad de pensar, la solución del problemas, la creatividad y lameta cognición.
Solución de problemas.
Es necesario que se encuentran vinculadas las capacidades y habilidades cognoscitivas, para que este apartado nos limita a un área particular ni al...