competencias cognositivas
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2013
Que se puede hacerse en la educación preescolar para favorecer en los niños:
El desarrollo de la expresión oral
La expresión oral es una manera de comunicarse con los demásque facilita la socialización, ya que le permite al niño expresarse, de decir lo que piensa y siente. De la manera en que se pude favorecer el desarrollo de la expresión oral, essiempre cuestionar a los niños y niñas acerca de cualquier situación, ganando primeramente su confianza, para que se exprese libremente.
El uso de las matemáticas
Pensar,reflexionar y saber pensar en el aspecto matemático en el nivel preescolar es de mucha importancia, pues se busca la conexión entre las actividades matemáticas espontaneas einformales de los niños y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento, es el punto de partida de la intervención educativa de la educadora en el pensamiento matemático infantil,para desarrollar en el niño los principios de conteo; correspondencia uno a uno, orden estable, Cardinalidad, abstracción e irrelevancia del orden.
El pensamiento creativo
Esuna capacidad que poseen los niños y niñas, la cual se puede desarrollar atreves de diferentes campos formativos. Esto se puede lograr atreves del juego, de experimentos,manipulación de objetos, que le generen experiencias que estimulen su imaginación, la curiosidad y la espontaneidad, así como también en la resolución de problemas.
La resolución deproblemas
Se refiere a las habilidades cognoscitivas para darle solución a una situación, donde ponen el juego varios factores, como las matemáticas, la creatividad, así como lahabilidad para poder expresarlo de manera oral o bien grafica.
Esta habilidad la podemos favorecer a través de situaciones que le son familiares, de su vida cotidiana.
El desarrollo de la expresión oral
La expresión oral es una manera de comunicarse con los demásque facilita la socialización, ya que le permite al niño expresarse, de decir lo que piensa y siente. De la manera en que se pude favorecer el desarrollo de la expresión oral, essiempre cuestionar a los niños y niñas acerca de cualquier situación, ganando primeramente su confianza, para que se exprese libremente.
El uso de las matemáticas
Pensar,reflexionar y saber pensar en el aspecto matemático en el nivel preescolar es de mucha importancia, pues se busca la conexión entre las actividades matemáticas espontaneas einformales de los niños y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento, es el punto de partida de la intervención educativa de la educadora en el pensamiento matemático infantil,para desarrollar en el niño los principios de conteo; correspondencia uno a uno, orden estable, Cardinalidad, abstracción e irrelevancia del orden.
El pensamiento creativo
Esuna capacidad que poseen los niños y niñas, la cual se puede desarrollar atreves de diferentes campos formativos. Esto se puede lograr atreves del juego, de experimentos,manipulación de objetos, que le generen experiencias que estimulen su imaginación, la curiosidad y la espontaneidad, así como también en la resolución de problemas.
La resolución deproblemas
Se refiere a las habilidades cognoscitivas para darle solución a una situación, donde ponen el juego varios factores, como las matemáticas, la creatividad, así como lahabilidad para poder expresarlo de manera oral o bien grafica.
Esta habilidad la podemos favorecer a través de situaciones que le son familiares, de su vida cotidiana.
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