COMPETENCIAS COMUNICATIVAS MOMENTO DOS LUISA GAMBA

Páginas: 4 (861 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2015


COMPETENCIAS COMUNICATIVAS




LUISA MARIA GAMBA GOMEZ
CC 1088251948



LICENCIATURA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA
UNAD
MARZO DE 2015


Introducción
¿Qué podemos entender por comunicación,cultura y sociedad?
Que están estrechamente relacionadas para que una sociedad avance en sus métodos de comunicación, de buscar un bien común por medio de una interrelación comunicativa exitosa.Prácticas de comunicación:
hay muchísimas prácticas de comunicación traídas a la vanguardia si hablamos de que ahora las personas sordomudas gracias a la tecnología se están comunicando con personas que nohablan el idioma de los sordomudos por medio de las diferentes apps que existen hoy en día, esto ha generado que haya un incremento en las relaciones interpersonales creadoras de la comunicación , comoexplicaba un compañero la comunicación consiste en que hay emisor de la idea y un receptor para ella, si este intercambio no se diere no existiría la comunicación como tal, dentro de las prácticas decomunicación también encontramos que no toda la información es procesada de una misma manera para el interlocutor, basado en este escrito encontrado en : http://www.reflect-action.org/es/node/157También asegura que para que se rompa el paradigma de la comunicación es necesario tener mente abierta hacia las nuevas posibilidades, como mencione anteriormente el idioma de los sordomudos o unlenguaje universal como los gestos ante una conversación.


Relación entre comunicación y acción:
Que están realmente ligadas ya que la comunicación está determinada a que haya una interrelación entre laspersonas, está siendo naturalmente obligatorio ya que de ello dependemos para que exista y coexista la acción de lo que pensamos.

Toda gestión comunica:
Quiere decir que todo lenguaje que tomemoscomunica, desde el más mínimo gesto hasta nuestro lenguaje corporal da pie a interpretaciones de cualquier tipo, cualquier actividad que ejerzamos tiende a generar una aceptación lingüística.

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