Competencias comunicativas

Páginas: 2 (362 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2011
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS GRUPO 770 TITULO RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y NETIQUETA MONICA ANDREA ZAMUDIO PUENTES C.C. 39.576.095 DE GIRARDOT

MARZO 19 DE 2011 GIRARDOT ¿Comprende usted el sentido de las normas de netiqueta y se compromete como estudiante de la Unad a utilizar las normas de netiqueta en sus comunicaciones con sus tutores?
Me comprometo a aplicarlas normas de netiqueta con mis tutores y compañeros para tener un buen comportamiento en la red para así ser tratado como a uno le gustaría ser tratado en mi opinión estas normas son nuevas, pero comoalumna las voy aplicar no solo con mis tutores si no con las demás personas, pero debemos tener en cuenta que como hay compañeros inexpertos en el uso del medio debemos ser pacientes pero gracias anuestros tutores podemos corregir nuestras faltas para así más adelante poder ser un profesional integro. Es importante que no hay que olvidar que la persona con la que nos estamos comunicando tambiénes humana y podemos herir sus sentimientos por eso cuando estemos en línea mostremos el lado bueno para así tener una buena comunicación y relación con el receptor para mandar nuestros mensajes asísea por el cualquier medio. Nosotros como estudiantes debemos manejar la netiqueta en cualquier medio de comunicación de este modo nos aseguramos de no incomodar al tutor con nuestras palabras por esosiempre hay que hacer claros y conciso y si abusamos de la ausencia física seguramente no seremos ayudados cuando lo necesitemos.

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Conclusiones

La netiqueta es algo muy primordial paranuestras vidas ya que con ella evitamos malos malentendidos, teniendo en cuenta no solo lo que se dice si no También las implicaciones, lo que el emisor quiere decir. Aplicando estas normas se mantendráuna buena comunicación entre el tutor y los compañeros manteniendo así el respeto y el buen comportamiento en nuestras conversaciones en el campo virtual para que no se generen malos entendidos ya que...
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