Competencias Comunicativas
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2013
1. LENGUAJE: facultad del ser humano para crear signos.
1.1. FUNCIONES:
1.1.1. REFERENCIAL: punto de partida, referente temático.
1.1.2. EMOTIVA: expresión de sentimientos.
1.1.3.POÉTICA: uso de un lenguaje refinado.
1.1.4. CONATIVA: inicio de la conversación.
1.1.5. FÁTICA: continuar o terminar la conversación.
1.1.6. META LINGÜÍSTICA: explica un lenguaje no aclarado.EJ: Siglas.
2. LENGUA: sistematización de los signos.
3. HABLA: uso de la lengua.
4. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: qué se de la lengua y cómo uso el habla.
5. COMUNICACIÓN: constituye unacaracterística y una necesidad de las personas y de las sociedades con el objetivo de poder intercambiarse informaciones y relacionarse entre sí. Este proceso se desarrolla en un contexto concretoy con un código específico, utilizando al menos un canal determinado, con la intervención de emisor y receptor, de forma que el primero trasmite un mensaje al segundo. Al margen de otrosproblemas que se puedan producir durante el proceso de comunicación, se pueden cometer dos tipos de errores: el error de conocimiento y el de transmisión. Los componentes conductuales son aquéllosque pueden ser directamente observados por cualquier persona, pese a que ésta no participe para nada en el proceso de comunicación. Se denominan no verbales, paraverbales y verbales. Lautilización de elementos no verbales presenta diversas funciones. Por un lado, puede reemplazar a las palabras cuando se utilizan códigos reconocidos y comúnmente compartidos a mayor (por ejemplo,signo de la victoria) o menor escala (por ejemplo, mirada de padre a hijo). Los principales elementos paraverbales de la comunicación son: el volumen, el tono, la velocidad del habla, la fluidezverbal, la claridad, el timbre, el tiempo de habla y las pausas y silencios. El habla es el componente por excelencia de la comunicación, y el que tradicionalmente ha recibido más atención.
1.1. FUNCIONES:
1.1.1. REFERENCIAL: punto de partida, referente temático.
1.1.2. EMOTIVA: expresión de sentimientos.
1.1.3.POÉTICA: uso de un lenguaje refinado.
1.1.4. CONATIVA: inicio de la conversación.
1.1.5. FÁTICA: continuar o terminar la conversación.
1.1.6. META LINGÜÍSTICA: explica un lenguaje no aclarado.EJ: Siglas.
2. LENGUA: sistematización de los signos.
3. HABLA: uso de la lengua.
4. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: qué se de la lengua y cómo uso el habla.
5. COMUNICACIÓN: constituye unacaracterística y una necesidad de las personas y de las sociedades con el objetivo de poder intercambiarse informaciones y relacionarse entre sí. Este proceso se desarrolla en un contexto concretoy con un código específico, utilizando al menos un canal determinado, con la intervención de emisor y receptor, de forma que el primero trasmite un mensaje al segundo. Al margen de otrosproblemas que se puedan producir durante el proceso de comunicación, se pueden cometer dos tipos de errores: el error de conocimiento y el de transmisión. Los componentes conductuales son aquéllosque pueden ser directamente observados por cualquier persona, pese a que ésta no participe para nada en el proceso de comunicación. Se denominan no verbales, paraverbales y verbales. Lautilización de elementos no verbales presenta diversas funciones. Por un lado, puede reemplazar a las palabras cuando se utilizan códigos reconocidos y comúnmente compartidos a mayor (por ejemplo,signo de la victoria) o menor escala (por ejemplo, mirada de padre a hijo). Los principales elementos paraverbales de la comunicación son: el volumen, el tono, la velocidad del habla, la fluidezverbal, la claridad, el timbre, el tiempo de habla y las pausas y silencios. El habla es el componente por excelencia de la comunicación, y el que tradicionalmente ha recibido más atención.
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