competencias comunicativas

Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente instrucción: 

Marque A si de la tesis se deducen los postuladosI y II. 

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. 

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. 

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 

TESIS : 

Algunas fallas en la comunicación interpersonal se caracterizan por la falta de explicación adecuada, comunicación equívoca o mala lectura de lo que escuchamos del otro. 

POSTULADO I : 

Elejercicio comunicativo demuestra que por momentos desconocemos palabras y/o contextos que no permiten que logremos una comunicación plena con nuestro interlocutor.



POSTULADO II : 

Las carencias en una comunicación oral, radica en el conocimiento de cada interlocutor.

Seleccione una respuesta.   a. A   
  b. B   
  c. C   
  d. D   
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Puntos: 1 La pregunta que encontrará acontinuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente instrucción: 

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. 

Marque B si de la tesis
sededuce el postulado I. 

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. 

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 

TESIS:

Mas allá de las situaciones morales -cotidianas- hay situaciones de la vida, de la dignidad que podrían negar la reciprocidad del respeto y del pluralismo.

POSTULADO I:

El auténtico reconocimiento del otro se produce cuando losinterlocutores se forman en competencias comunicativas fundadas en valores.

POSTULADO II:

La cotidianidad y su relación en las situaciones morales se permiten infundir la ausencia de competencias comunicativas.

Seleccione una respuesta.   a. Marque A   
  b. Marque B   
  c. Marque C   
  d. Marque D   
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Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmaciónVERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente instrucción: 


Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. 


Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. 


Marque Csi de la tesis sólo se deduce el postulado II. 


Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 

TESIS:

Existe un principio puente que permite pasar de sentimientos morales a principios morales.

POSTULADO I:

Los sentimientos morales conducen a la consecución de principios morales.
POSTULADO
II:

El principio puente integra los sentimientos morales, los principiosmorales y las competencias comunicativas

Seleccione una respuesta.   a. A   
  b. B   
  c. C   
  d. D   
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Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerlacompletamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones: 
Maque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Maque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Maque D si la...