Competencias Comunicativas

TRABAJO COLABORATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Curso 90003

II PRODUCTO

22 de Mayo de 2012
Bogotá

TRABAJO COLABORATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Curso 90003

II PRODUCTO

Tutor
Javier Orlando Alvarado



Lenis, Lina Marcela
Melo, Jorge Alberto

22 de Mayode 2012
Bogotá

INTRODUCCION

Para comprender la importancia de los conectores en la apropiada formulación de nuestros mensajes, es necesario recordar dos conceptos fundamentales: coherencia y cohesión. Un texto es coherente cuando se puede reconocer en él un tema básico y las partes que lo constituyen presentan una organización.

Un texto cohesionado presenta los enunciados de maneraencadenada, a partir de diversos recursos; Entre ellos, destacan los conectores de Coherencia y Cohesión.

Expresarse por escrito es una tarea compleja, no obstante la actividad moderna impone el uso de la comunicación escrita, de allí que sea de gran importancia lograr una redacción fluida y flexible, sobre todo   con los diversos tipos de conectores para poder dar más fluidez, coherencia ycohesión a lo manifestado, por   debemos tener en cuenta que los   conectores son palabras o partículas que ayudan tanto al que escribe como al que lee a moverse de una oración a otra o de una idea a otra, contribuyendo a efectuar una transición.

Cuando se suprime un enlace entre dos partes de una oración se desarticula la idea que se quiere expresar y surge la duda en la mente del lector, de allíque sea de suma importancia el uso adecuado de estos elementos de enlace en la redacción.




DESARROLLO DEL TEMA




1. Aporte hecho por Lina Marcela Lenis

LA ETICA COMUNICATIVA

Había una vez una comunidad de hormigas las cuales vivían en una aldea llamada Primavera donde habitabas 25 familias las cuales tenían un reglamento de convivencia que determinaba la vidade los habitantes de la misma, ya eran 20 años los cuales estas leyes imponían el estilo de vida de la comunidad; todo estaba en este manual, por ejemplo como debían comportarse la mujeres, los hombres los niños. La comunidad tenía todo bien calculado y nada se hacía por fuera de la norma. Cierto día llego a la Aldea los Gonzales los cuales eran una familia conformada por padres y tres hijos.Los Gonzales llegaron de un pueblo cercano pero muy distinto a primavera ya que no tenían manuales de ningún tipo, su estilo de vida era fresco y tranquilo, además eran fanáticos al bailar, y como profesión tenían ser profesores de arte, por esta razón llegaron a vivir a dicha aldea, ya que llegaban a dar clases a la escuela de la comunidad.
Al verlos inmediatamente surgieron preguntas einconformidades, ya que sintieron que tal vez ellos no se acomodarían a sus políticas de vida pero ellos al darse cuenta de la situación comenzaron a analizar cómo podría enseñarles que los más importante es comunicarse, y tener en cuenta las opiniones y deseos de las demás personas, entonces un días el papa hormiga de los González reunió toda la comunidad y entablo la siguiente conversación:
Señoresy señoras hormigas
La ética comunicativa o dialógica, ha sido desarrollada en las últimas décadas del siglo XX sobre todo por Apel y Habermas en Alemania. Es una ética formal, basada en él dialogo y la comunicación. Estos autores preocupados por la justificación y la fundamentación de la ética en una sociedad pluralista y demócrata como lo actual, colocan el énfasis en el procedimiento parallegar entre todos a una normativa moral universal. Según ellos, él diálogo es el único medio que nos queda para saber si los intereses subjetivos puede convertirse en normas universales. Esta ética se fundamenta en la autonomía de la persona, que confiere al hombre el carácter de auto legislador, y en la igualdad de todas las personas que les da derecho a buscar una normativa universal mediante el...