competencias comunicativas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades SIGLA: ECSAH
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Formación interdisciplinar básico común
CURSO:
Competencias Comunicativas
CODIGO: 90003
TIPODE CURSO: Teórico
N° DE CREDITOS: 2
N° DE SEMANAS: 16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Lectura y escritura de textos y manejo de herramientas informáticas (Word, Excel, Power Point)
DIRECTOR DEL CURSO: Carlos Fernando Cisneros Rincón
FECHA DE ELABORACIÓN: Diciembre de 2014 Versión 4
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso hace parte del campo de formación Interdisciplinar Básico Común y se ubicadentro del componente de formación en tecnologías de la información y la
comunicación. El objetivo primordial de este curso es potenciar las capacidades orales y escriturales del estudiante con el fin que su conciencia comunicativa le permita un
desarrollo eficaz y adecuado en diferentes contextos de actuación incluyendo los espacios digitales y los ambientes virtuales de aprendizaje en los que lainteracción y
comunicación son esenciales.
El curso es de tipo teórico de dos (2) créditos, está dividido en dos unidades y ha sido diseñado para ejecutarse en el lapso de 16 semanas. La primera unidad enfatiza en la
comunicación escrita y específicamente en la comprensión, argumentación, estructura y elaboración de textos académicos. La segunda unidad está orientada al
conocimiento teórico ypráctico de la comunicación oral que tradicionalmente se ha estudiado en esta universidad e incursiona en el debate y propuestas orales en
redes sociales. El soporte bibliográfico apoya simultáneamente a las dos unidades debido a que son complementarias y necesariamente un instrumento constante de
comunicación es mediante la escritura del foro de trabajo colaborativo.
La estrategia deaprendizaje que dinamiza el curso es el aprendizaje por tareas y se realizan de manera individual y grupal dentro del foro asignado al grupo colaborativo.
Finalmente, en el numeral 4 “Actividades de Aprendizaje” la evaluación distingue tres momentos identificados así:
Pre-Tarea: Momento Uno. Ciclo de Tareas: Momento Dos. Tarea Final: Momento Tres.

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
Potenciar las capacidades orales y escriturales del estudiante con el fin que su conciencia comunicativa le permita un desarrollo eficaz y adecuado en diferentes contextos de actuación.
Competencias generales del curso:
El estudiante produce y comprendedistintos tipos de textos orales y escritos de carácter académico.
El estudiante apropia lógicas de producción y comprensión textual oral y escrita en el marco de la comunicación en red.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:

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VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Nombre dela
Unidad

Unidad 1
Comunicación
Escrita

Contenidos de
aprendizaje
Escritura de textos
académicos
Algunas estrategias
Escribir para la red

Referencias bibliográficas Requeridas
(Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
Prieto, D (1993) Elogio de la palabra. Disponible en http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/2015/Elogiodelapalabra.pdf
Prieto, D (1997)Continuidad de la palabra en tiempos de la cultura mediática. Disponible en
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/2015/Continuidaddelapalabraentiemposdeculturamediatica.pdf
Uranga, W. (2005) La Comunicación es Acción: Comunicar desde y en las prácticas sociales. Disponible en
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/2015/La_Comunicacion_es_accion_W_U.pdf
Uranga, W. (2004) Democracia y...