Competencias comunicativas

TRABAJO COLABORATIVO No. 1
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

SAMUEL DARIO JAIMES
LUIS ALBERTO MORENO
CESAR BLADIMIR MAYORGA
GILBERTO DIAZ CASTILLO

TUTORA
EVA ROSA ARAUJO MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
GRUPO No. 90003_539
OCTUBRE DEL 2010

INTRODUCCIÓN

Al trabajar con temas como elPAPS y Modulo Unidad 1 de competencias comunicativas. Se hace en esta actividad la relación y semejanza entre los componentes y las formas de comunicarnos presentando cada uno de los conceptos aplicándolos en diferentes campos de desempeño.

Su busca en la elaboración de este trabajo aclarar y entender la importancia del PAPS de la universidad dividiéndolos seis componentes que visualizan unaorganización bien estructurada con objetivos claros basado en las tecnologías de la comunicación siendo la herramienta importante para un modelo de educación autónomo que nos enseña cómo debemos expresarnos ayudarnos y trabajar en equipo.

Utilizamos un cuadro comparativo que muestra la relación de cada uno de los componentes fundamentado en la forma de cómo la comunicación este presente quecada uno de ellos y aplicando al modelo de educación que brinda la universidad.

Relación entre el PAPS y Unidad 1 de Competencias comunicativas:
Aporte de Samuel Darío Jaimes Grimaldos.

|PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO |COMPETENCIAS |
||COMUNICATIVAS |
|Componente Pedagógico |Nos remite a llevar nuestros esfuerzos hacia al desarrollo de |
|Conjunto de posibilidades enfocado en el aprendizaje, en la |las habilidades para hablar, escuchar, leer y escribir desde un |
|autonomía, en la autogestión y la autorregulación. Aplicado en |ámbitoacadémico. |
|estudio Independiente, trabajo personal, colaborativo, tutorías | |
|(individual y grupal). | |
|Componente Tecnológico Contextual|Cualquiera que sea el medio hay aspectos de interacción humana |
|Soportado en las tecnologías como herramienta de acompañamiento |un ejemplo muy claro el internet de su capacidad de buscar |
|de aprendizaje mediante maquinas equipos que socializan módulos,|información y comunicarnos de una manera nunca antes vista en la|
|guías y ayudas de aprendizaje consolidado en el campus Virtual. |historia.|
|Componente Regional |Se trata de compartir y orientar conocimientos adquiridos a los |
|Hace presencia descentralizada en gran parte del territorio |que quieren recibirlo brindando una comunicación oral y escrita |
|colombiano y extranjero por Zonas y Nodos con una proyección |comofuente de participación en situaciones comunicativas. |
|social brindado un proyecto político, ético y vital con | |
|educación Comunitaria. | |
|Componente Organizacional |Tener lacapacidad de expresarnos de organizar y producir |
|Conjunto de estructuras, mecanismos, dispositivos y relaciones, |eficientemente nuestros propios escritos siendo claro con el |
|donde se busca la misión y la visión de la organización con una |mensaje que se quiere llevar. |
|meta clara direccionada bajo sus procesos. |...