Competencias Conductuales Específicas




Trabajo práctico Nº3


Nombre: FRANCISCO FUENZALIDA V.
Director de Carreras – INACAP.



Competencias Conductuales específicas

0. Antes de comenzar el trabajo define MISIÓN y VISIÓN de tu organización, trabaja a partir de los conceptos revisados en el curso. Si ya tiene, además debes incluirla y comentarla.


M:
Somos la Instituciónde Educación Superior más grande del país, estamos en todas las Regiones y nuestro propósito es formar personas en valores y competencias que les permitan desenvolverse en forma apropiada e integrada a la sociedad, haciendo uso de tecnología, innovación y conocimiento.

Misión Institucional declarada:
“Formar personas en valores y competencias que les permitan desarrollarse como ciudadanosresponsables e integrarse con autonomía y
productividad a la sociedad; y contribuir al mejoramiento de la competitividad de los distintos sectores productivos del país a través
del desarrollo de su capital humano y de la innovación tecnológica.”

V:
Consolidación de Inacap como líder en la formación de profesionales altamente especializados; la expectativa es lograr esta consolidación el año2012.

Visión Institucional declarada:
“Consolidarnos al 2012 como un sistema integrado de educación superior, líder en la formación profesional y al servicio del mundo productivo.”




1. PRIMERA PARTE : COMPETENCIAS CARDINALES:

Completa las siguientes preguntas para señalar las competencias corporativas o cardinales de tu organización (puede también elegir un área de la organización site es más útil según tu situación actual).

NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN:
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHILE INACAP

GIRO O RUBRO DE LA ORGANIZACIÓN:
EDUCACIÓN SUPERIOR

a) Describe brevemente el producto o servicio que brinda tu organización o área.
El área en el que me desempeño es un área académica (Electricidad, Electrónica, Automatización, Telecomunicaciones e Informática), por lo tantoel producto que entregamos es servicios educacionales mediante de los siguientes programas de estudio:
Técnico Nivel Superior Electricidad mención Electromecánica.
Técnico Nivel Superior Electricidad mención Instalaciones Eléctricas.
Ingeniería en Electricidad mención Proyectos de Instalaciones Eléctricas.
Técnico Nivel Superior en Electrónica Industrial.
Ingeniería Electrónica.
TécnicoNivel Superior en Automatización y Control Industrial.
Ingeniería en Automatización y Control Industrial.
Técnico Nivel Superior en Telecomunicaciones, Conectividad y Redes.
Técnico Nivel Superior en Programación de Aplicaciones Computacionales.
Técnico Nivel Superior Analista Programador.
Ingeniería en Informática.
Ingeniería Civil en Informática.

b) ¿Qué es lo que más valoran los usuarioso clientes de sus productos o servicios?

Recuerda: no señales competencias, sino características específicas de sus productos o servicios.
1. Ubicación, la Sede está al centro de la intercomuna o del Gran Concepción.
2. Excelente infraestructura de salas, laboratorios y facilidades.
3. Alto nivel de especialidad del Cuerpo Docente.
4. Articulación de estudios en doble sentido entre el nivelTécnico y el Profesional.
5. Formación basada en competencias.
6. Enfocado a la práctica de lo aprendido: “Aprender Haciendo”.
7. Movilización del alumno entre Sedes.
8. Comunicación entre la comunidad académica (alumnos, docentes y directivos).
9. Adaptabilidad de los Programas de Estudio.
10. Enfoque hacia el alumno como centro neurálgico.

¿Cómo sintetizar esos elementos de valor encompetencias corporativas o cardinales que sean nuestro sello?

Menciona esas competencias. Si lo deseas puede definirlas brevemente (no es obligatorio).
Compromiso.
Ética.
Integridad.
Orientación al cliente (alumnos).
Calidad del trabajo.
Adaptabilidad al cambio.
Integridad.
Iniciativa.
Innovación.
Flexibilidad.
Desarrollo de las personas.
Emprendimiento.

2. SEGUNDA PARTE:...